商务部：中国将迎来汽车后市场快速增长期-掇菁撷华网

情感、态度与价值观：★体会作者热爱大山、热爱家乡的思想感情★激发学生热爱家乡、热爱生活的情感重难点分析：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字做到笔顺正确、规范教 学中，倡导独立识字，小组合作学习，互相帮助，共同促进★多种形式朗读课文，理解课文内容，图片展示，丰富学生的感性积累，体会山美、家美，萦绕其中的情更美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感这是教学中的难点课前准备：★图画纸和彩色笔★多媒体课件教学过程：一、创设情境，激情引入出示有关大山的风景图画：1、同学们，你们听到了什么声音这些图都是哪里的景色(同学们说)2、请用自己的话描述一下大山美丽的景色学生畅所欲言教师导入：美丽的大山多么令人神往，今天就让我们一同走进大山吧

七年前，当我刚进入西大时，可能我同大家有一样的困惑：学历史能有什么用七年后，当我要离开这里的时候，我会想七年的西大生活给了我什么，而我又会从这里带走些什么我想在座的各位同学都会有各自独特的体会但就我个人而言，通过七年的学习，我感觉历史学不仅可以作为我们终生为之奋斗的职业，更能成为自己的兴趣爱好，让我们成为穿越古今的使者，感受历史之美通过这几年的学习，除了学到历史学的专业知识外，更重要的是，我们拥有了历史学的专业素养，能用更为客观的态度和独立的思考来观察这个复杂的世界，处理我们生活中遇到的种种问题，指导我们前行的方向正如一位历史学者所言，历史给了我们虽不富足但却充实的生活什么是母校有人说，母校就是宁可自己骂一万遍，也不许别人骂一次的地方

教学过程：一、初读课文，读准字音1、借助拼音初读课文，标出不认识的字2、指名读课文，其余同学听，师生评议3、教师范读课文，学生听4、说一说课文中哪些字音要注意读准二、识记生字，指导书写1、领读正音2、重点指导下面几个字形的书写玉：“王”字加一点粒：米+立粮：米+良3、教师示范书写4、学生描红，再在田字格里书写三、组词玉()()()粒()()()粮()()()行()()()必()()()筐()()()第二课时教学目标：1、学习本课生字16个，会写其中的8个2、正确流利地朗读课文教学重点、难点：重点：掌握本课生字的音、形、义难点：理解内容教学准备：生字卡片、磁带、课件教学过程：一、复习导入1、出示生字卡片，指名读生字组成的词语

一、心脏骤停的急救要点 心脏骤停的同时呼吸也骤停，因此心脏骤停的急救要点是进行心肺复苏首先，先让心脏骤停者平卧在地上，然后解开其皮带及比较紧的纽扣，再建立人工循环，进行人工呼吸若事发地点靠近附近的医院，可将病人立即送往医院用电除颤救治若条件无允许，在救治时需注意如下事项： 1恢复有效血循环： 1)病人仰卧在地上，术者双掌重叠，然后按压病人胸骨中下段，按压频率每分钟70-80次; 2)心电监测：进行胸外心脏按压后，要严密监测病人的情况，若心室颤动，要及时救治; 3)静脉注射肾上腺素，注射量根据病人具体情况而定，不宜过大; 4)无法用电除颤救治，可用静脉注射普鲁卡因胺或者利多卡因治疗; 5)若心跳停止，用药无效，应立即行胸外心脏起搏