认识7个生字，正确书写12个生字极其词语2朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路的联系3激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣4搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力教学重点：理解蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来教学难点：蝙蝠利用超生波导飞行，飞机利用雷达导航的原理教学准备：蝙蝠、雷达的资料，仿生学资料，小黑板、多媒体课件教学方法：情境教学法教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入同学们，在漆黑的夜里走路，会是一种什么情形呢有一种动物，它不仅善于夜间飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子，同学们知道是什么动物吗(课件展示蝙蝠)板书：蝙蝠谁来给大家介绍一下它的情况从以上介绍中看出蝙蝠有什么特殊本领
4在可能产生一氧化碳的地方安装一氧化碳报警器一氧化碳报警器是专门用来检测空气中一氧化碳浓度的装置，能在一氧化碳浓度超标的时候及时地报警，有的还可以强行打开窗户或排气扇，使人们远离一氧化碳的侵害二、煤气中毒自救常识 1打开窗户，流通空气，切勿点火(电灯和手机也应多注意) 2是发现有人煤气中毒，应尽快将病人移到新鲜空气处，让病人作深呼吸，需要时应及时松开病人衣服，解开领带、纽扣和皮带，保持病人呼吸畅通，减少危险几率当在天冷的情况下，还应注意病人的保暖情况，以免加剧危险程度3如果你已经轻中度中毒，而周围又没有人的情况下，最好在还算清醒的状况下，尽一切办法离开现场，等待救援或是呼叫帮忙人身安全是大，财产是小，切勿因小失大
炎症反应分期在临床上，会分为全身性炎症反应和部位性炎症反应，不同类型的炎症反应分期的表现是完全不一样的，就拿全身炎症反应分期来讲，它对身体的多种细胞因子都会产生反应接下来，我们就去了解一下炎性反应分期我们现在拿全身性炎症反应来坐一下分期了解，首先，全身性炎症反应是由于炎症介质所产生的，全身反应由感染，创伤组织，坏死组织，缺血等原因，都是诱发疾病的一种系统性炎症反应疾病，会使身体处于高代谢，高动力循环以及低外周血管阻力的状态，而这也是炎症反应的具体表现当然，根据炎症反应的症状进行分析，一般可以按照临床上的标准分为初期，中期和严重时期，而且三个阶段的炎症反应是有所不同的炎症反应分析的机理特别复杂，所以我们在了解的时候要举例说明，就拿女性的盆腔炎来举例，盆腔炎在初期的病症并不是很严重，只要通过积极的治疗，就能帮助女性治疗盆腔炎，但等到了严重时期，盆腔炎会有盆腔积液产生，还会有输卵管，卵巢囊肿的并发症出现，这些都是炎症反应最严重的时期会有的表现，炎症反应只是疾病的初期的表现，等到疾病慢慢变的严重后，炎症会变癌症，所以我们要在疾病还处于炎症反应初期时，就及时治疗好疾病
(板书课题)现在，我们就应用比例的基本性质来解比例二、教学新课1、教学例2出示例2提问：你能用比例的`基本性质来解比例，求出未知项x吗自己先想一想，有没有办法做再试着做做看指名一人板演，其余学生做在练习本上集体订正，让学生说说怎样想的，第一步的根据是什么，并向学生说明解比例的书写格式2、教学例3出示例题，让学生用比例形式读一读让学生解答在自己的练习本上指名口答解比例过程，老师板书让学生说一说解比例的方法指出：解比例一般按比例的基本性质写出积相等的式子，再求未知数x3、教学“试一试”提问已知数都是怎样的数让学生自己解答学生口答是怎样做的，老师板书4、小结方法提问：你认为根据比例的基本性质要怎样解比例
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