教学重点：认写生字，能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：养成良好的阅读习惯，能联系实际边读边想边问教学准备：教师：教学挂图，与音乐、美术教师联系，指导学生课前认识音符和歌谱，画一画小树学生：动手制作生字卡片，观察、了解种树有什么好处师生合作：在教师的指导下开展一次植树活动教学过程：一、读题激趣，感知大意1、读课题，说说你想到了什么2、借助拼音自读课文，说说这首小诗主要写了什么二、自主识字，交流评议1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词，借助拼音多读一读，把不明白的词句做上记号2、交流识字情况学生相互提醒，运用已有的识字经验读准字音，记住字形教师提醒学生读准“种树”的“种”等字的音3、学生质疑，提出自己不明白的地方
这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处;让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩父亲节主题教案（精选篇6）设计意图：本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流由此我设计并执教了这个区域活动活动目标：1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸
(齐读出示的两句话) 第二课时 一、导入 上节课我们从作者童年的回忆里， 见到了让他至今记忆犹新的荷 塘那开满荷花的荷塘， 碧绿的叶， 粉红的花瓣， 含苞欲放的花骨朵， 娇嫩而洁净，像披着青纱的少女，此情此景一定还在同学们的脑海中 盘旋这美丽的荷塘，让作者在多年后，还时时浮现在眼前除了那 美丽的景色，一定还有别的原因吧咱们一起去看看吧二、研读探讨 今天我们接着学习《荷塘旧事》 ，请同学们1、默读课文，思考：在荷塘里，作者经历了哪几件事分别给 这几件事加一个合适的小标题同桌讨论(同桌两个人可以交流一下)交流(谁愿意先来说一 说)指名回答(板书：狗刨比赛、打水仗、溺水被救) 2、在这三件事中，你对哪件事最感兴趣，重点读一读，●说说 在这美丽的地方，作者过了一个怎样的暑假
中小学毕业典礼校长致辞通用稿有哪些致辞是指在仪式上表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话，向他人表达思想感情的文字或语言下面是小编分享的中小学毕业典礼校长致辞通用稿，欢迎大家阅读中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇1同学们、老师们：大家好岁月如歌，又到了一个难忘的毕业季毕业季是一个充满长长的回忆、深深的祝福和满满的温暖的日子刚才，播放的视频短剧，让“实获园”的青春永驻;学生代表激昂的发言、教师代表由衷的祝福、校友代表真诚的致辞，让“大姚中”的岁月静好此时，我想最能表达自己当下心情的是两个字：感谢感谢视频编剧的精心制作，感谢发言者的深情讲演，尤其感谢视频短剧中各位“演员”的精彩“演出”——人生没有彩排，每一天都是现场直播，三年来__届师生联袂“直播”的青春剧非常精彩
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