儿子着急的时候准备说实话，希望找个骗子挽回损失但是当他看到母亲布满皱纹的脸和充满希望的眼睛时，他的儿子放弃了他不忍心告诉母亲真相，软弱的母亲经不起这样的打击于是他笑着对妈妈说：“妈妈，回去我记下来一定要考好看着母亲渐渐远去的背影，儿子伤心地哭了又哭回到家，儿子把这本充满爱的“天书”放在最显眼的位置激励自己半年后，高考结束，儿子取得了前所未有的成功，考上了北京某重点大学，人生从此辉煌同学们，我们都是父母的孩子父母永远爱我们胜过爱自己但是作为孩子，我们有些同学把父母放在第一位许多学生抱怨他们的父母太坏了，错了他们对父母的行为和做法很挑剔，甚至与父母发生矛盾和冲突有些学生不知道父母的健康，不记得父母的生日
4、第一次的“泪”，为祖母亡故，老父解职，家境惨淡，因百感交集而“簌簌地流下泪来”，为“背影”渲染了悲凉的气氛第三次的“泪”，是在父亲的“背影”“混入来来往往的人里，再找不着了”的时候，离情别绪，悲伤惆怅，使得“眼泪又来了”一个“又”字，反映出作者悲其家境惨淡，感其父子情深，叹其相见无期，达到了情不能自已的境地第四次的“泪”，是接读父亲来信时，在“晶莹的泪光”中又看到了八年前分别时的父亲“背影”，更不知何时才能相见追忆往事，惦念老父，相见无期，悲感交集，其泪的含义深沉而复杂设计意图通过聚焦解读“望父买橘”的背影，引导学生体会作者擅于抓住人物特征进行描绘的特点，同时体会父亲对儿子深挚的爱，以及儿子对父亲的感念之情
中考不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我勇敢者为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天，利用这个机会，给大家提几点建议和要求：首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期考其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量
明确：运用夸张的修辞手法，写出了风雨夹击的情景，“撩”、“揭”、“聚”、“摔”、“砸”、“冲”，动感十足，“唰”、“啪”，声势骇人比喻的修辞手法，把“厚厚的浮萍”比作“绒被”，突出了池中浮萍之多，之厚，也为后面一系列生动的描写做了铺垫“凸、撩、揭、冲”等动词的使用将浮萍拟人化了，带有了人的思想情感、动作，使得浮萍给人的形象更加具体可感动词的使用：5几鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻 成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有明确：“飘”、“斜”、“颤”、“翻”、“旋”、“停”、“掉”等一系列的动词，生动形象地写出了鸟儿在大风中由飞到被吹落的过程
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