狂犬疫苗多长时间内打-掇菁撷华网

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6作业布置2分钟 (1) recite the new words and sentences and reading a we learned today(2) write a letter to your english teacher about your hobbies(3)let students preview the rest of reading a,课堂总体评价和思考 以上教学过程设计, 严格按照现阶段我国英语素质教育要求,强调课程从学生的学习兴趣, 生活经验和认知水平出发, 倡导体验, 实践, 参与, 合作和交流的学习方式和任务型教学途径, 发展学生的综合语言运用能力, 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度, 主动思维和大胆实践, 自主学习能力的过程

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活动准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具活动过程：一、复习1、歌曲《Hello》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T: LookWhat do you seeI see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See》四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …"五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …"六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …