诗人经历了恶梦一样的“*”十年，目睹了专职的残酷和人情亲情的被毁灭，因此对“*”时代的黑暗进行揭露和反抗回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自己质朴的愿望，因此写下了此诗，寄托了诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘，这是诗人思考历史、人和现实的表现四、请大家朗读，要求： (1)读准音(2)体会朗读节奏与朗读时的感情基调明确：感情基调是满怀希望的朗读语调是深沉的颤(chàn)动闪烁(shuò)朦胧(ménglóng)覆(fù)盖 疲倦(píjuàn)静谧(mì)憧憬(chōngjng)劫(jié)难凝望(níng) 五、再读：把握意象，读懂诗歌 意象：星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等
四人一组讨论：列宁为什么去敲那所小房子的门自读这一段的最后一句，边读边想：“开门的果然就是那个养蜂的人”一句中“果然”表明了什么（4）朗读第三自然段读后说说：列宁是怎样找到养蜂的人（5）小结：列宁利用蜜蜂作向导，找到了养蜂的人（6）默读第四自然段读后回答：养蜂人为什么惊讶地说“惊讶”是什么意思提问：①列宁为什么说：“是您的蜜蜂把我领到这儿来的”②课题为什么是“蜜蜂引路”3、通读全文小结：今天我们学习的阅读的方法就是：一边默读一边想四、巩固练习1、按课文内容填空，再读一读（1）列宁想找养蜂人（）怎样养蜂，可是别人都不知道他住在哪里，列宁就（）去找（2）养蜂的人看见列宁，（）地说：“您好，列宁同志
你越勤奋，得到的蜂蜜就越多努力为我们提供了许多宝贵的经验经验是奋斗的结果，是智慧的`源泉，是可靠的指路明灯，是真知之母，从经验中获得的教训比从经验中获得的真理更宝贵在我们的奋斗过程中，有无数的教训需要吸取，但重要的是我们能否真正吸收它们，并用它们来指导我们的学习和生活，而不重复同样的错误自信，理想，奋斗，经历，会让新学期更有意义，更充实，更有收获你准备好迎接新学期了吗最新国旗下小学讲话稿（精选篇9）老师们、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的主题是《管住自己的嘴，跟校门口的零食摊说bye—bye》同学们，你们来学校的时候有没有发现，我们校门口道路上、道路边，废弃的零食包装袋特别多这些垃圾是谁生产的呢
二、整体阅读1、荔枝是我们平时常见且喜食的水果，课文对它也介绍得最详尽，课文介绍了荔枝的哪些方面明确：课文介绍详尽到有关荔枝果实的各个方面：外壳的形态，外壳的颜色，荔枝的果形，荔枝果实的大小及重量，壳内的果膜，果肉（假种皮），荔枝的贮藏，荔枝的果核（种子）等，有花才能有果，因而课文还连带介绍了荔枝的花课文还介绍了荔枝的产地分布，古代讲荔枝的专著（书谱），荔枝的生长习性和生长的北限、（地区限制）以及提出“应该大力发展荔枝的生产”“逐步满足广大人民的生活需要”的建议2、与前面介绍荔枝的果实相比较，哪一部分是本文的主体，为什么明确：很显然，介绍荔枝的果实的部分是全文的主体因为它是有关荔枝知识的重点，同时也是一般读者最感兴趣、最乐于了解的知识，因此作者写作时，把它作为主体，进行详细介绍
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