⑶感情朗读4、5自然段：“你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”⑷“它”是谁为什么要照管好它重点理解“空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息”⑸有感情地朗读6、7自然段：“你们一定要照顾好这片土地上的动物”⑹引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上”⑺自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地的3、默读9、10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地重点理解：“大地不属于人类，而人类是属于大地的”小结：人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续
不信，你跳出井口来看一看吧（1）指名分角色朗读对话（2）出示句子：我__不会弄错如果要在括号里加个词，你会怎么加（3）青蛙和小鸟都“笑了”，他们都在“笑”什么呢（4）如果你是这只小鸟，你会觉得这是一只怎样的青蛙6男女同学分角色赛读三次对话，注意读出它们不同的语气三、朗读体悟，理解寓意1、青蛙和小鸟为在争论一个什么样的问题他们的观点分别是什么你同意谁的观点2、为什么青蛙看到的天空只有井口那么大呢同学们模拟青蛙的生活环境，体会青蛙的视野3、那小鸟为什么会有和青蛙不一样的想法呢4、讨论到这里，相信大家对“坐井观天”这个成语有了更深如入的了解，出示“坐井观天”的意思四、拓展延伸1、固执的小青蛙终于想通了，勇敢地跳出了枯井
中央气象台首席预报员 张博：在夜间 ，由于风速比较小，白天积累的大量热量并不容易散失，维持了高温天气此外，城市热岛效应也有利于夜间维持高温状态高温与“热带夜”叠加有哪些危害昼夜持续复合极端高温显著增加了人体热应激风险相关研究显示，其致死率比仅发生在白天的高温高出10%～20%，老年人和女性群体是最易受影响的脆弱人群此外，高温日夜持续也推高了电力需求，加大供电负担，加剧能源系统压力多重因素叠加 欧洲极端高温形势严峻 根据世界气象组织和欧洲中期天气预报中心联合发布的《2025年欧洲气候状况报告》，欧洲是全球升温速率最快的大陆有研究表明，未来西欧地区极端高温天气将会出现得更早、更强、更频繁此次提前来袭的高温天气再次凸显气候变化带来的严重影响
(1)结合课文内容，我们来看看(摇桂花、品花茶、吃糕饼、送桂花)(2)再看看插图，结合我们童年的生活经历来想象一下，作者可能还会在桂花树下做些什么(在桂花树下读书、玩游戏、喂小鸡，清晨迎着花香去上学，晚上坐在门前数星星、听长辈讲故事……)2小结由此可见，家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的人的一生中，童年快乐的时光是最难忘的，难怪每见到桂花，每提起桂花，作者就会想起故乡童年时代对桂花的记忆，这份记忆是香香的、甜甜的第二课时一、有感情地朗读课文，温故知新二、创设情境，感受摇花乐⒈体验摇花乐(1)师：年少的琦君，站在桂花树底下，望着星星点点的桂花，闻着迷人的花香，她是多么想快点摇桂花啊默读第五自然段，找一找，划一划那些句子，从中可以感受到“我”当时的迫不及待
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