本设计把学生放在了学习的主体地位，让学生主动探究出最简分数的意义学习约分时，放手让学生思考怎样把不是最简分数的分数化成最简分数，让学生说出不同的思路和方法，体现了解决问题策略的多样化设计意图：在自学的过程中，学生及时反馈，教师予以指导，特别在学习约分的两种方法时，让学生在头脑中感受每一步的过程，形成知识表象课前准备教师准备PPT课件长方形纸教学过程（1）复习巩固，情境导入，激发兴趣1、求下面每组数的公因数42和50 15和5 8和21 18和122、大家都看过《西游记》，里面都有哪些人物谁最厉害大家都知道孙悟空有72变，特别神奇，你们想不想也学一招好，这节课我们就来“变分数”（2）认识约分1、尝试“变分数”
小编精心整理北师大版四年级数学上册教案，希望这份北师大版四年级数学上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多北师大版四年级数学上册教案资料，在搜索框搜索北师大版四年级数学上册教案（篇1）说课内容：《国土面积》这课是北师大版小学数学第七册第一单元第6——7页的内容教材分析：《人口普查》是第一单元“认识更大的数”的第三节课，根据学生思维发展特点，二年级下册已经学过万以内的数位顺序表，理解万以内数的意义，以及万以内数的读写方法本单元学习的内容是学习万以上的大数《人口普查》是在认识计数单位“十万”、数位顺序表及更大的数的基础上学习大数的读写本课教学的重点是：对多位数进行估计，发展估计意识
在酒店里都曾发生过什么事情事和事之间有什么联系酒店起了什么作用林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始了在困境之中的常来常往，也算开始了感情的投资而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事而恰好李小二于林冲相好，特意留心了这好尴尬的人，让自己老婆偷听打探消息可惜的是听得并不清楚，却好为下文打下了铺垫陆走后林冲进来了，李传递消息林冲辞别也是在酒店正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺开来林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了等到分配他去看守草料场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了
He is an astronautwriter:(1) T: Can you act as a writer引导学生练习： writer---writer(2) T: What other writers do you knowactor:(1) T: Who’s your favorite actor(根据学生的回答介绍：actress)(2) T: Do you want to be an actor or actressWhy5Learn the sentence patterns(1) T: They are all the great people in ChinaWe will always remember them
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