学校及学生状况分析：本校的学生大部分家庭条件不是很好，父母大都没有时间辅导孩子，镜子虽然是学生日常生活中常见的物品，但是他们是否能去认真仔细观察镜子中的学问呢要以此来引发他们的学习兴趣，带着问题去学习对他们来说会更有趣味教学过程：一、讲故事，导入新课1、讲《猴子捞月》的故事师：同学们，今天老师给大家带来一个故事，请你们仔细听，然后看看谁是咱班的故事大王，能把这个故事给大家续讲下去，‘猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月，猴子走到井边，发现井里也有一轮，猴子以为……’生：天上的月亮掉到了井里，猴子大喊，同伴扛来长长的网兜众猴子怎么也捞不出“月亮”也许学生还有其它版本的故事，要鼓励学生大胆发言师：这是为什么呢
4、血统等级 血统的等级对于博美的整体素质也影响比较大，一般来说，如果是杂交的博美犬幼犬，体质都比较差，后期饲养需要注意补充多种营养，精心喂养，而纯种的博美犬因为基因比较好，品相天生优异，体质也会好很多所以建议去正规的犬舍中购买那种注射疫苗完整，同时有血统证书的纯种小博美，纯种小博美的性情更加稳定，具有比较强的社会意识，训练起来比较容易，能够与家人之间相处的更好5、皮肤状态 健康优质的小博美犬的皮肤是柔软光滑有弹性的，皮肤温和却不热，体温一直都在38-39度之间，被毛光滑有光泽，不能有寄生虫，不能有臭味，不能有皮肤病体质差的博美犬的皮肤比较粗糙，被毛也比较杂乱，如果看见皮肤有溃烂的情况，说明可能有寄生虫存在
他们能知道别人在理解自己意图时的困难点，从而调整措辞用语，用更易沟通的方式重新表达10、自怨自艾 情商高的人犯了错误之后，绝不沉浸其中，而是积极地从中吸取经验教训，不在同一个地方跌倒两次这样做有助于他们适应环境，未来获得成功相反，情商低的人总是思忖自己所犯的错误，在思虑与回忆的钢丝上来回游荡什么是高情商的行为 三、 第一：不抱怨、不批评 高情商的人不批评、不指责别人,不抱怨、不埋怨其实，抱怨和指责都是不良情绪，它们会传染高情商的人只做有意义的事情，不做没意义的第二：热情和激情 高情商的人对生活-、工作和感情保持热情，有激情调动自己的积极情绪，让好的情绪伴随每天不让不良情绪影响生活和工作第三：包容和宽容 高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大
谁来试一下豪放派这一首男生：大江东去……教师：真有种关西大汉持铜琵琶，铁卓板，高歌的感觉听罢直觉天风海雨扑面太棒了，请坐九、总结本课师：我们这节课主要是通过多种形式的朗读/三读三问领略了东坡居士面对长江赤壁写下的壮景豪情，最后我们再来齐读全词，在朗朗书声中体会他横放杰出、境界大开的豪迈和超脱学生齐读师：好，下课同学们再见十、【板书设计】写景：壮景——豪怀古：豪杰抒情：豪情——放念奴娇赤壁怀古教案精选篇4教学目标1、学习本文写景、怀古、抒情相结合的特点；2、培养学生鉴赏诗歌时的自主、合作、探究本事，掌握常用的鉴赏诗歌方法；3、理解词人复杂的情感，丰富学生的情感体验教学重难点1、分析，比较，归纳，感悟豪放词的风格特点；2、理解词人复杂的情感
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