方法不唯一，但尽量培养学生思维的有序性3、第3题：数一数，填一填（1）一共有几节车厢/（2）挡住的是第几节车厢（3）用数字表示出来（4）你还能提出哪些问题如1的后面是几5的前面是几和3相邻的数是几四、小结：这节课我们学习了1-5各数的写法，请大家要注意认真书写比一比看谁写的好板书设计1——5的认识1 2 3 4 5作业设计完成课后练一练1、2、3题课后反思整节课设计了四个活动来达成教学目标，数玩具是低年级小朋友所喜欢和熟悉的，我选取了这一学生感兴趣、熟悉的材料，调动了学生的积极性，使他们感到学习是一件有意思的事让学生将具体物体的个数转化为图形来表示，再对图形抽象出数字，通过“直观操作―图形符号―数字符号”的转变，使学生在实际的情境中体会数的意义
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像2、讨论(1)为什么会起火(2)如果你是消防员，你会怎样救火(3)消防员是怎样做的3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火为什么(2)消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人4、小结三、游戏"小小消防员"1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣讨论：怎样将小动物救出来2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识教师演示用"水"救"火"(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火3、游戏：小小消防员(1)、交待主角：师"变"成消防队长，幼儿变成消防队员
尽量不要前往一些没有任何卫生保障的小吃摊前用餐三、注意补水并做好保暖工作如果在出行途中出现了身体缺水现象，会导致口鼻部位的黏膜过度干燥，从而失去对抗流感病毒的防御功能，就很容易感染上流感病毒在出行的整个途中，一定要及时补充水分最好是随身携带一个保温杯，可以随时随地为身体补充水分此外，很多人在出行途中患上流感的原因，与没有做好身体保暖工作有关不管是乘坐私家车还是公共交通工具，车里和外面的温度相差比较大，一旦下车时没有及时穿上外套，就很容易使得身体受寒而如果身体受寒，机体的免疫功能会快速下降，从而加大患上流感的风险对于体质偏弱的人群来说，在外出之前的时间段中，最好是接种上流感疫苗，能够最大程度降低患上流感的风险
其实，最应该感谢的是你们，我想代表幼儿园对家长说一句感谢，感谢您对泥沟镇实验幼儿园的信任和支持，感谢您对幼儿园活动的配合，感谢您对我们工作失误的包容，感谢您对幼儿园提出的建议，这几年，我们就象一个大家庭，相互鼓励着、支持着，为了把我们的孩子培养成人而努力到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真、善良和爱心今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。