师：我知道这段音乐是60秒，现在又说是1分钟到底是1分钟还是60秒生：1分=60秒板书：1分=60秒课堂小结：让我们回忆一下，刚才我们认识了时间单位“秒”，感受了1秒有多长，还知道了1分＝60秒三、练习、感受，加深认识如果给你10秒，你觉得能干什么学生交流那10秒到底能干什么呢我们来做个小实验这里我给大家准备了一篇和一些口算题，还有半张空白的纸大家根据自己的爱好选择一件事来作实验四、课堂小结10秒我们有这么多收获，那如果只给你1秒你能干什么呢学生交流你们认为1秒干不了什么是这样吗就让我们一起去看看吧小结：汽车1秒能行20米，火车1秒能行30米；飞机1秒能飞行250米；地球1秒大约能自转4100米；卫星1秒约行7900米
中新网重庆6月10日电 (记者 钟旖)以“恪守与重塑：智能时代的媒体使命”为主题的第五届全球媒体创新论坛10日在重庆举行约300位来自国际组织、媒体机构、中外智库、跨国企业等各领域的代表，聚焦人工智能浪潮下传媒行业的机遇与挑战，共商媒体创新发展、国际传播合作与文明交流互鉴新路径图为第五届全球媒体创新论坛活动现场中新网记者 陈超 摄 当前，人工智能已是传媒产业转型升级绕不开的一个核心议题联合国大学校长兼联合国副秘书长奇利齐·马瓦拉表示，应对人工智能重塑信息生产与传播方式带来的风险，既需要技术手段，也离不开全球治理框架，必须确保包容性、透明度与人权成为人工智能研发落地的核心原则他呼吁，完善媒体领域人工智能治理，依托人工监管、透明准则与公共利益导向，规范技术应用
把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力过程：一、讲树1观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害2引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害3观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用
如果有机会到武夷山或者雁荡山去玩，你就可以坐上竹排去观赏一下两岸美丽的景色)(竹排离学生生活较远，他们不清楚竹排是怎么样的师的介绍让学生对竹排有了感性认识，为后面的教学埋下了伏笔)今天，小竹排就从河里流啊流，流到了我们这儿，它在河里流的时候啊，看到了许多美丽的景色，就提笔写了一首诗歌，想知道它写了一首什么诗歌吗出示课题让我们一起读一读吧学习“中、游”二、初读课文，初步感知这是一首怎样的诗歌呢请小朋友翻开语文书，让我们一起去读一读读的过程中，如果遇到不会读的字，怎么办下面请小朋友自由读，要求把课文读通、读熟练，等听到老师说停的时候，你就停下来生自由读课文指名读(小黑板出示课文)(《新课程》提倡，教学中要充分利用教学资源
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