二、樱桃苹果汁 【原料】 樱桃300克，苹果1个【做法】 ①将苹果心，榨洗净，切小块，榨汁②将樱桃洗净，切小块，放入榨汁机榨汁，以滤网去残渣③将前面制好的果汁混合拌匀即可【功效】 本品具有祛风除湿，促进体内尿酸排泄的作用，可有效改善痛风所见的关节红、肿、热、痛等症状三、威灵仙牛膝茶 【原料】 威灵仙、牛膝各10克，车前草5克，砂糖适量【做法】 ①先将威灵仙、牛膝、车前草洗净，放入茶杯②置锅于火上，倒入600 毫升水，烧开③再用开水冲泡威灵仙、牛膝、车前草，加盖焖10分钟即可【功效】 本品具有祛风除湿、活络通经、利尿通淋的作用，适合痛风患者食用，有利于体内尿酸从小便排出四、独活当归粥 【原料】 独活25克，当归20克，生姜15 克，粳米100克，蜂蜜适量
既可以扩大学生的知识，又有利于学生迅速进入课堂情境)二、学习目标利用课件出示学习目标三、教师范读，整体感知1、范读前请学生思考：朱自清先生是以怎样的心情盼望春天的到来;然后又用怎样的彩笔描绘春天的美景;最后，他又满怀喜悦歌颂了春天根据提示(盼春──绘春──颂春)，将本文分成三部分2、教师配乐(班德瑞《春天里的一天》)朗读：教师的范读是非常重要的，从发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面给学生以引导和熏陶，目的是让学生带着问题去读，去思考，以便从整体上把握文意，为下一步的品读奠定基础教师讲述后明确：盼春(第1自然段);绘春(2～7自然段);颂春(8～10自然段)四、导读促学，授知授法以第一部分(盼春)和第二部分的第一小节(总写春回大地)为例，指导学生品读的方法
把握说明顺序，理解说明方法，探究说明技巧，感受语言魅力是学习科学小品的四大要素培养学生概括要点，筛选信息的能力是学习说明文的重要导向五、布置课后作业１筛选课文主要信息,把这篇文章改写成一段一百字左右的平实的说明性文字南州六月荔枝丹教案【篇2】教学目的：1掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序;2以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法;3从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育4领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果5了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识教学重点：本文的结构方式教学难点：本文语言的准确性和科学性课时安排：二课时第一课时一、释题导入：“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子
2、把下面的小数化成分数，分数化成小数12( ) 04( ) 35( ) 125( )让学生说一说怎样将一个小数化成分数二、探索新知1、例题5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的松鼠欢欢的身体长21分米，松鼠乐乐的身体长24分米(1)提取题中的已知条件和所求问题已知条件：①松鼠的尾巴长度约占身体长度的34，②松鼠欢欢的身体长21dm所求问题：松鼠欢欢的尾巴有多长(2)确定单位“1”，根据“松鼠的尾巴长度约占身体长度的34”可知，应把“松鼠欢欢的身体长”看作单位“1”，单位“1”已知，所求松鼠欢欢的尾巴有多长，就是求21dm的34是多少，用乘法计算，列式为21×34启发观察，这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同
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