
x=5是原方程的解说明:解分式方程的'一般步骤是先去分母(在分式方程的两边同乘各分式的最简公分母),把不熟悉的分式方程转化为熟悉的一元一次方程来解决三、例题教学:例1.解方程:-=0板书出解分式方程的一般过程及完整的书写格式解:方程两边同乘x(x-2),得3(x-2)-2x=0解这个方程,得x=6把x=6代入原方程:左边=右边=0,左边=右边x=6是原方程的解四、课堂练习:1.下列各式中,分式方程是()A.B.C.D.2.分式方程解的情况是()A.有解,B.有解C.有解,D.无解3.解下列方程:4.为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,而且两次人均捐款额恰好相等

正如史密斯描述的:「我们是自己行为的观察者强迫症的患者必须努力地处置强迫症状你必须努力的维持旁观者的角色,如此可以让你有能力去抵抗病态的冲动直到消失为止你必须了解强迫症状是无意义的,是来自脑部错误的讯息,所以你必须转移注意力、换档你必须集中所有的心力,永远记得:「这不是我,这是我的强迫症在搞鬼」虽然一时无法改变感觉,但是却可以改变行为靠着改变行为,你会发现感觉也会随之改变再评价的终极目标是贬抑强迫症状的价值,不随着它起舞有两个重点:第一、有心理准备:就是了解强迫症的感觉将要来,并且准备承受它,不要惊吓第二、接受它:当有强迫症状时,不要浪费力气自责你清楚症状来自何处,你知道如何应付它不管强迫症状的内容是甚么,不管那是暴力或性,你知道这些症状会在一天当中发生几百次

做好垃圾分类,废物回收,利人利己,利国利民,保护环境,实属一件大好事关于垃圾分类,我们一直在呼唤和传播,但效果并不明显问题出在哪儿客观地说,我们没有养成形成垃圾分类的习惯长期以来,人们在思想上没有给予足够的重视,垃圾分类系统缺失,垃圾分类机制不健全,垃圾分类标识不明确,居民社区没有对垃圾箱进行分类,导致垃圾混合随机处理运输过程没有严格的要求,因此“混合一锅”的情况更为严重要改变这种状况,就要做好宣传工作,搞好制度的实施,实行垃圾强制分类,逐步培养普通大众垃圾分类的习惯为了提高垃圾分类的普及度,需要在全社会大力宣传广播、电视、网络、报纸等媒体应加强对生活垃圾分类的宣传,推广生活垃圾分类,提高生活垃圾分类意识

0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言2、学生介绍地震知识:—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害—尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件
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