
谁能帮花花算出鱼身上的得数,谁就能钓出这条鱼电脑演示:70+20 20+30 70-300+80 80-50 100-20不知不觉,太阳就快落山了,让我们和花花一起赶紧回家吧哪条路才是回家的路呢花花正在犯愁的时候,突然想起了妈妈的话,得数是40的路就是回家的路请同学们算一算,哪些式子的得数是40(学生活动)20+30 100-600+4030+0 40-1090-5030+10 70-2050-1020+3070-3040+3010+3060-40教学过程说明:运用多媒体把“小猫花花”的动画故事呈现给学生,展示了小猫花花出发、钓鱼、回家的连续场景,生动的画面吸引了学生的注意,调动了学生积极参与的情感,让学生在轻松愉快的练习活动中提高计算能力

引出新课2、让学生带着问题观看对话课件:1)What time is it2)What did the do3)Whose shoes are these4)Whose hat is this3、教师为学生播放课件,学生边看边理解,观看后请学生回答问题,检验学生是否理解4、在黑板上呈现新单词,学生认读教师放录音,学生模仿,可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象5、Let’s play操练句型Are these yoursNo, they arentIs this JohnsNo, it isnt进行替换练习6、Pairs work7认读后,进行分角色表演学生自己选择角色并佩戴头饰进行表演nsion:教师设置存衣处的情景,鼓励学生分组自编对话,并进行表演

Let’s check完成Let’s check部分,帮助学生理解每组句子的含义录音内容如下:① John: What do you have for lunch today, MikeMike: I have cabbage, mutton and carrotsThey’re tasty② Waitress: What would you like for dinnerSarah: I’d like green beans and fishThey’re healthy③ Women1: What’s your favourite foodWomen2: EggplantIt’s tasty

具体的方法可分为三种,患者可采取其中的一种或多种方法缓解症状一,肩颈放松疗法身体保持坐立或者站立的姿势,试着放松全身,伸开双肩并进行深呼吸,使双肩逐渐的向耳朵部位靠拢,直至贴合,保持大概2秒钟,深呼吸归为原位,此方法重复三次即可通过反复的操作此方法,就可以达到放松肩颈的目的,从而缓解头晕等方面的症状二,头部按摩用手指轻轻的放在头皮上,采用合适的力度按摩,出现头部微热的情况即可此方法可有效的促进头部血液循环,缓解身体状况三,经络按摩对于出现这种情况,患者可在脾经,肾经,肝经等经历顺着一个方向进行按摩,碰到疼痛点轻轻的按揉缓解,身体症状就会慢慢的缓解通过上述的三种方法,就能快速的解决头晕,心慌,恶心,出虚汗等症状,但是患者如果频繁出现这种情况,就需要及时到医院进行排查病因,进行治疗
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