蒲公英是一种药食两用的植物，可做成美味的菜肴，不仅能生吃，还能炒肉丝，而且它还有一定的药用价值，被称为药草之王，颇受广大群众的喜爱很多人将蒲公英作为药茶来喝，特别是一些注重养生的人但俗话说是药三分毒，虽然常用蒲公英泡水喝好处很多，但有3类人喝了会适得其反常用蒲公英泡水喝，身体会有5个好处1、养肝护肝在治疗肝病的诸多中草药里，蒲公英作为辅助草药，应用得也是比较广泛的众所周知，肝脏是人体内重要的解毒器官，所以它不能出问题而蒲公英里含有一种碱，能帮助肝脏排毒，特别是肝火旺盛者，能起到清热去火的作用，而对于肝炎患者，还可改善肝部炎症2、消肿利尿有些人小便排不出来、排不干净，蒲公英能促使身体排尿，并且不会带走身体里的钾，可谓是最天然的利尿剂
这也体现了新课改的理念，更增添了不少骄傲的笑声4、多样化的评价方式星级评比从上课开始就进行了，提高了学生的学习兴趣；用笑脸和哭脸展示学生的评价结果，符合他们的年龄特点；请学生用漂亮的姿势展示出来这些都让学生有了更多的笑三、值得探讨的5个问题1、教学目标的确定：数学教学的目标是从三个维度来确定的张老师制定的第三个目标是：在小组合作中养成倾听的习惯，培养口头表达的能力但实际在课堂中合作的成分并不大，学生交流的机会也挺少的是否可以从此在生活中发现数学，学习数学方面去考虑2、小组评价应有结果：虽然在黑板上已经展示了结果，但应在小结时对本次比赛进行总结、肯定，使学生的学习兴趣能更好的延伸，这也关系到评价的完整性
了解有关欧阳修的文学常识，学习和积累文言词语，能根据注释理解文章大意，理清故事情节2理清文章脉络，感受两个人物不同的思想性格，并体会本文详略得当的写作手法3体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满能联系实际，学会熟能生巧的道理二、教学重难点1重点：积累文言词汇，理清故事情节2难点：分析两个人物的性格特点理解本文揭示的道理，学会熟能生巧的道理三、教学过程(一)导入新课教师提问：“哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语”明确：百发百中，百步穿杨……接下来教师引导：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能但有一个人不以为意，甚至不屑一顾，这个人是谁呢(卖油翁)今天我们就学习《卖油翁》这篇课文，一同来看个究竟
毕业典礼校长幽默致辞篇5亲爱的同学们：大家好20__年秋天，我来到广中医,你们是我来到学校后迎来的第一批新生，今天你们已经顺利毕业了，能陪伴着你们一起成长，一起分担了你们的忧愁，也一起分享了你们的喜悦，这是我人生中最幸福、最有意义的一件事漂萍聚散，物换星移无谓送别，但毕业咫尺，终究转眼天涯长亭古道、夕阳芳草、晚风杨柳、笛声浊酒，遥想古人送别，也是一种雅人深致古代文人有四雅——琴棋书画，在同学们即将离校之际，我再送你们新的四雅——“情、气、术、化”所谓“情”，是希望你们能永远饱有激情、不失温情即使逐梦之路险阻重重，也别让坚硬的现实，消磨本来的自己，坚守心底深处的柔软与温情，勿忘初心所谓“气”，是希望你们能永远坚守勇气、学会大气
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