读一读你感受最深的句子四、作业:熟读课文，练习背诵板书设计:1云会告诉你那瓦房， 是课堂那漂亮的瓦房， 是我们的课堂那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂二年级的下册语文教案【篇3】《远行靠什么》教学目标：1、学会本课的生字新词2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义教学重点：结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思教学难点：体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义课时安排：两课时第一课时教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的生汇报师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗
二十年前，手机、电脑还未普及呢，而现在早已进入了千家万户二十年的变化可真大啊（课件出示问题）再过二十年呢我们的家乡又是一番怎样的景象呢我们的生活又会发生怎样的变化呢今天，我们就以“二十年后的家乡”为题，写一篇习作设计意图：利用课件将二十年来家乡的变化资料展示给学生，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力激发学生的情感，融入角色，同时逐步、有序地引导学生开启心路，大胆想象二、明确要求，指导选材1、引导学生审题，从题目中的“二十年后”，知道这次要写的是一篇想象作文2、过渡：同学们，《二十年后的家乡》究竟应该写些什么呢（板书：写什么）请同学们打开课本，自己读一读习作要求3、学生自读，梳理这篇习作可以写些什么
家是每个学生最熟悉的地方，学生要学会运用本课所学知识来简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单词进行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语让学生在听懂这些用语的基础上，进行模仿和听、做活动还可设计多种课堂活动，使学生掌握这一部分的内容，同时激发学生学习英语的兴趣教学目标：1能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作教学重点：1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen
朋友哇，朋友，你可曾想起我，如果你有新的，你有新的彼岸，请你离开我也许，对于喜爱民谣的朋友们，这首歌想必并不会感到陌生这首《朋友》的歌手---臧天朔，于9月28日因肝癌去世，享年54岁肝癌被国人所熟知的原因，除了它那发病率较高之外，还有就是更多知名人士因它而夺走性命，例如傅彪、罗文、沈殿霞等这些名人经济状况好，但即便在生病后可以最大程度去利用国内外优质医疗资源，但还是仍然无法保住性命很多患者根本就无法想到，自己平时身体好好的，怎么一查肝癌就是晚期呢事实上，肝癌发现时，常常已经到了晚期了为什么肝癌一发现就是晚期目前，在初次发现肝癌患者中，仅有20％的人能够接受手术等根治性治疗，绝大部分患者一发现时往往就是晚期
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