原来如此！孕妇喝酒的危害-掇菁撷华网

二、活动准备：1、动物卡片2、两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带3、一根皮筋4、一张兔子圆脸，一些长短耳朵三、活动过程：1、打招呼：Good morning , girls and boysHow are you, todayHow do you doNice to meet you2、玩“who is your friend”的游戏，请到的幼儿需站起来介绍自己“Hello，I’m …”,并指出自己的好朋友说“She/he is my friend”3、玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3……”的游戏4、出示动物卡片与幼儿进行对话：T：Tell me, tell me , what is it

6月24日上午11点，广东省教育考试院在广东民生热线举行2026年普通高校招生新闻发布会会上发布广东省2026年普通高校招生各批次录取最低分数线及志愿填报相关信息6月24日中午12点开始，考生可以通过广东省教育考试院的微信官方小程序、支付宝小程序和百度智能小程序查询成绩7月5日上午10点开始，考生可以通过广东省教育考试院微信官方小程序、支付宝小程序和百度智能小程序自行下载、打印成绩证书2026年普通高考填报志愿和往年一样，分两个时段进行第一时段为6月28日9:00—6月29日16:00，本时段仅填报需政审体检面试的提前批本科、军队、武警、公安、司法、消防、飞行技术等院校专业组志愿和提前批专科定向培养军事院校专业组志愿

](二)动手实践，自主探究认识二分之一(1)猜一猜：把一个月饼平均分成两份，怎样用分数表示其中的一份呢师：把一个圆平均分成两份，一半就是这两份里面的一份，也就是这圆形的二分之一，写作：1/2，结合书本中的月饼图说说，“2”表示什么“1”表示什么(2)教师说明：2表示平均分的份数，1表示其中的一份(3)动手实践A、折一折：让学生用各种的纸片动手折出1/2，(圆形、长方形、正方形)B、展示学生的几种典型折法C、从操作过程中凸现思考过程师：这些形状不同的纸都可以折出它的1/2想一想，同一张纸折出的形状不一样，为什么都可以用1/2来表示呢(4)在辨别中感悟平均分的重要性折出几种不是平均分的二分之一，想想这可以用二分之一表示吗

]3建立几克的表象(1)学生估一估一支铅笔,一本练习本,一本数学书大约有多重并验证(2)学生估一估自己的橡皮擦等大约有多重[通过估1千克的物品,学生现在已具备一定经验了,于是,在新的一轮"猜测——验证(体验与观察)——修正"的过程中,进一步体验并感受"克",同时也潜移默化地渗透数学思想]4积累更多经验(1)估一包盐有多少克(2)介绍"净含量"表示的意思[把知识拓展到生活的各个领域,让学生感受到数学真是无处不在]活动四:认识千克与克的关系1算一算,一包盐重500克,2包呢 (1000克)2称一称,两包盐重几千克 (1千克)3想一想,你发现什么 (1千克=1000克)4议一议,什么情况下用千克作单位合适 什么情况下用克合适[对于克与千克间的进率没有直接告诉学生1千克=1000克,而让他们在称盐的活动中去发现