
2、一组数据3、-1、0、2、X的极差是5,且X为自然数,则X=3、下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是( )A平均数 B中位数 C众数 D极差4、一组数据X 、X …X 的极差是8,则另一组数据2X +1、2X +1…,2X +1的极差是( )A8 B16 C9 D17答案:1497、3850 24 3D 4B七、课后练习:1、已知样本99、103、103、99、101,则样本极差是( )A04 B16 C02 D无法确定在一次数学考试中,第一小组14名学生的成绩与全组平均分的差是2、3、-5、10、12、8、2、-1、4、-10、-2、5、5、-5,那么这个小组的平均成绩是( )A

她爱上了翠翠,便请人去提亲;知道弟弟也爱翠翠之后,便相约去决斗;忍痛割爱、成全弟弟之后,便外出闯滩这都说明他敢作敢为,是一个真正的男子汉而决斗时让弟弟先唱歌,终放弃了追求翠翠,都说明他是一个胸怀宽广的人傩送是一个心底善良,敢于追求,蔑视权财、责任感强的人他和翠翠一见钟情,不走车路,执着的为翠翠唱歌求爱对王团总陪嫁的碾坊,他毫不动心,敢于追求自己的爱当知道哥哥闯滩而死的时候,他心怀愧疚,舍弃一切,远走他乡爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人他经受了女儿女婿双双徇情的悲惨人生,但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡他对孙女关心备至,关心她的生活,也关心她的婚姻为了把翠翠托付给人,解除她死后的遗憾,她亲自上街打探消息,并启发翠翠去恋爱去响应傩送的爱慕

有同学说,进入高三以来我的压力越来越大了让你背一会30斤的书包,不算重吧若让你30个小时不放手呢太重了怕是需要医院的救护车开过来了那么我再送给同学们第四句话:学会释放压力生命中所有的压力,烦恼,就象这书包一样,拿的时间越长就会越重,所以要学会放下很多同学有压力不知怎么放下就找一个最要好的同学倾述一下兄弟我觉得人活着真没什么意思你知道那兄弟怎么说他一定会说:是没什么意思然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚你不用跟他倾述,没用的你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态

翻开历史的这一页,当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗,缴械则任其缴械,入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心,这是怎样的民族耻辱啊29万中国军队,1万日本军队,本应该是多么悬殊的兵力对比,可是只有三天,日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省,3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊1931年后的今天,阳光依然明媚,微风依旧吹拂着我们的脸庞,可是这莫大的民族耻辱,莫大的冤屈如何去平复,这血海深仇如何去偿还古人说:忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸,作为一名当代青年,我们一定要牢记历史,不忘国耻,以振兴中华为己任六十年前,我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理,不是因为我们懦弱,是因为我们是一个伟大而宽容的民族,我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处;九一八事变发生后数年,日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛;九一八事变发生后七十四年,在中国政府屡次友好的警告下,日本竟开始公然声称:“要彻底消除中国的反日情绪,必须先删除中国历史教科书内的抗日战争史
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