三、例习题的意图分析教材P151引例的意图(1)、主要目的是用来引入极差概念的(2)、可以说明极差在统计学家族的角色——反映数据波动范围的量(3)、交待了求一组数据极差的方法四、课堂引入：引入问题可以仍然采用教材上的“乌鲁木齐和广州的气温情”为了更加形象直观一些的反映极差的意义，可以画出温度折线图，这样极差之所以用来反映数据波动范围就不言而喻了五、例习题分析本节课在教材中没有相应的例题，教材P152习题分析问题1 可由极差计算公式直接得出，由于差值较大，结合本题背景可以说明该村贫富差距较大问题2 涉及前一个学期统计知识首先应回忆复习已学知识问题3答案并不，合理即可六、随堂练习：1、一组数据：473、865、368、774、539、474的极差是 ，一组数据1736、1350、-2114、-1736的极差是
研究生学习生活对我来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸三年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜四年前，我在考研复习大军中不懈的追求努力，最后在__年9月使我顺利地进入了上海电力学院电力系统及其自动化专业当我怀着继续进深造学习心态，也怀着对有悠久历史行业背景上海电力学院的敬意，第一次踏入了上海这座现代礼貌的城市，第一次来校园，咋一看只有我本科的几分之一大，倒很像我初高中的校园一样，还真有点点失落但很快，我被校园的热情接待和校园各级领导关心照顾感动，就在这个新的城市、新的校园中，在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮忙中，很快进入研一课程学习和生活中
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起无论你走得多远，老师的心总是和你连在一起请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们让我们一同拿出智慧，拿出勇气，用我们那颗永不服输的心，向着生命中的第一座山峰攀登请让我们收拾好行装，武装最敏锐的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，挑战自己，走向成功2025校园毕业典礼老师代表致辞（篇15）尊敬的各位领导，亲爱的同事、亲爱的同学们：大家好在三年后的又一届高三学子毕业典礼上，我再次以教师代表的身份和同学们说说话，这一次，我该说些什么呢有人提醒我，你把上一次的发言稿拿出来改几个字，“湛师”改为“岭师”，“20__”改为“20__”不就成了吗
服务区灵活疏导 合理规划充电量 如果面对单个服务区充电车位紧缺，服务区会根据充电车位的宏观统计，合理规划充电量，比如，电量如果还有50%，足够开车到下一个空闲服务区的里程，工作人员就会作出引导，让大家有电充、少排队相关部门也为正在路上或者准备出发的朋友提供了几点建议： 第一，出发前用“e路畅通”微信小程序查一下沿途服务区的充电状态，能提前看到哪个服务区忙、哪个不忙第二，如果开的是增程或插混车，在充电排队严重的时候，可以以加油代替充电，以节省时间第三，纯电车主尽量避开10月5日到6日的返程高峰时段充电，相关部门预测这两天上午10点到晚上10点是充电高峰四川：移动充电机器人 解锁国庆出行新体验 国庆期间，四川新安服务区被交通运输部列入全国充电特别繁忙服务区清单
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。