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胡适老师在给毕业生的留言中说了一句话:“不捐则已”意味着你的一切努力不会白费这句话今天发给你,也适用三年来,“龙门学生”是一个光环般的存在,笼罩着你,给你带来压力,也给你带来荣耀和自信如果你的下一站全是高手和明星,不用担心强烈的竞争意识会让你立于不败之地只是无论如何,从现在开始,把这个光环放在记忆里是很可笑的,不是作为名片,而是作为衡量未来的标杆也许在你的下一站,“极客”会聚集,“奇葩”会绽放,所以你要放下身段,敞开心扉,学会欣赏不同的风景此刻,观众的眼中充满了兴奋和疲惫,但最终,年轻人的稚气少了,锐气多了老师相信,有了这样的眼睛,他一定能把握住明天的方向明天,明天是什么样的老师会留给你这个问题

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教学时要加强朗读,把朗读和理解结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到背诵3知道集体的力量大,大家齐心合力才能使生活更美好教学重点:1学会 等12个生字,会认 等9个生字2有感情的朗读课文,了解集体力量大教学难点:知道集体的力量大,大家齐心合力才能使生活更美好教学课时:2课时第1课时一导入1你们知道桥是什么样的那”友谊桥”又是什么样的今天我们就来学习一篇新课文2板书课题,学生读题3读了课题,你有什么疑问吗要想解开小问号,我们就来学习第2课,请翻开书第4页二初读课文,整体感知1自己读课文,注意读准字音2抽读生字卡重点指导开火车读指名读词3指名读课文,纠正读音4自己读,和同桌说一说,你读懂了什么,还有什么不懂的地方

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五、有感情地朗读全文妈妈是孩子水远的守护神,她宁愿自己受伤,也不愿意孩子受到伤害想一想,在你的生活中有没有遇到或听说过这样的事情六、练习1、下面几组字你认识吗组个词,把它们区分开事()掌()世()长()2、填一填()的夏天 ()的生活 ()的小鹅 快乐地() 轻轻地() 静静地()二年级语文鹅妈妈的故事教案(篇3)教学目标1知识与技能:认识15个生字,会写8个字2过程与方法:在阅读童话的过程中,对文中感兴趣的人物和段落有自己的感受和想法,乐于与同学和老师交流有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段,积累优美的语言3情感态度价值观:感受鹅妈妈以及母爱的无私和伟大教学重点:有感情地朗读课文教学难点:为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福

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2、会用三角板画出平行四边形,三角形和梯形的高3、在方格纸上能画出指定边和这条边上高的长度的平行四边形,三角形和梯形二、重点难点重点:画平行四边形、三角形和梯形的高难点:在方格纸上画指定条件的图形三、教学准备平行四边形、三角形和梯形、剪刀、三角板四、教学设计(一)情境设计,导入课题1、同学们都学过哪些平面图形(长方形、正方形、圆……)2、现在老师有一个平行四边形,我想把它剪成一个尽可能大的长方形,应怎么剪呢同学们动手试试3、出示课题《动手做》(二)自主探究,学习新知1、小组内探讨剪切的方法2、师巡视3、小组汇报4、课堂内总结:(三)认识平行四边形、三角形和梯形高1、回忆刚才你们是怎样剪平行四边形的,你们剪得边都是平行四边形的高

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