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孩子到底应该从几岁开始刷牙?医生:从长出这颗牙开始!

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老师相信你们是最棒的OK3今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词先听磁带请看,这是字母A,请跟我读以字母A开头的单词----(出示卡片apple), le on to me请跟我读a le出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)Le on to me请跟我读Bear小朋友们都认识这两个单词了,下面老师和小朋友们做个游戏,when I say appleyou say applewhen I say bearyou say bearOK(当我说苹果的时候,你就跟着说苹果)(当我说熊的时候 ,你就跟着说熊)游戏做得很好,让小朋友们自己表扬一下自己Very very good

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谁来读出纪昌的专注劲儿来纪昌让自己注视什么练眼力(穿梭着的梭子)梭子,同学们大概没有见过它,它是人们在织布的时候,由梭子牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去,老师的这个动作就叫“来回穿梭”如果是你看着这来回穿梭的梭子,有什么感觉(苦、累、眼花)你们想一想,纪昌苦不苦累不累眼睛花不花可是,纪昌这一看,就是两年呀700多个日子当他疲惫的时候,他想:____________________(所以,他仍旧注视着穿梭的梭子);当他眼花的时候,他想:_____________________(所以,他仍旧注视着穿梭的梭子);当他快要支持不住的时候,他想:____________________________

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mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型教学过程:step 1warm up and revi-sion 1greetings :hello,boys and girlsnice to meet yousit down pleasestep 2presentation1利用多媒体展示学生感兴趣的动画人物“大耳朵图图”,让学生与图中人物进行口语交流let’s say “hello, tutu”2tu tu is so cutelookthis is tutu’s eye并指着tutu的眼睛介绍同时引出新单词eyea先让学生倾听录音怎么读单词eye b再范读教新单词eye(开火车读)c

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