小儿急性支气管炎，是常见的儿童疾病，不仅会引起发烧，还会咳嗽，让家长头疼的同时更心疼孩子不过急性支气管炎由于与感冒相似，所以被常常忽略那么少儿急性支气管炎有什么表现呢1、咳嗽小儿急性支气管炎是呼吸道疾病，所以咳嗽是常见的表现刚开始通常是干咳，慢慢就会出现浓痰，出现这类情况，家长要引起重视，不要一味的按照普通感冒治疗2、温度时高时低体温的时高时低也是急性支气管炎的常见表现，家长们也要引起重视，对症治疗，才能尽快治愈看完了小儿急性支气管炎的表现，那么该怎么预防呢一起来看1、补充营养儿童年龄小、身体的抵抗力差，容易受外来病菌的感染，引发呼吸道疾病所以补充营养非常重要，充足的营养，可使免疫能力得以提升，预防疾病的产生
理解：同一个圆里，直径是半径的2倍，因此得出圆周长的另一个计算公式：C=2πr3判断：(1)两个圆的周长相等，那他们的直径也相等( )(2)圆的周长是半径的π倍( )(3)大圆的圆周率大，小圆的圆周率小 ( )提出要求：题目如果是错误的，错在哪里可以怎样改4解决问题：摩天轮的辐条(半径)的长度是10米，请你计算出它的周长学生独立练习，订正时教师指名说说是怎样计算的5挑战题长方形的长是30厘米，宽是20厘米在长方形上剪下了一个最大的圆，你能算出这个圆的周长吗学生独立解题后同桌说说是怎么解答的教师指导学生交流【设计意图：能利用计算公式进行基本运用，首尾呼应解决实际问题，体现数学的应用价值】五、全课总结，体验收获同学们，通过今天这节课的学习，有哪些收获
（在小组内仿照课文编一编）六、作业建议：把创作的小诗写下来，读给父母听，请他们评价第二课时〖教学目标〗1、学会本课4个生字的音、形、义2、能在田字格里正确书写〖教学过程〗一、复习检查1、朗读并背诵课文《插秧》2、“开火车”抽读词语卡片二、巩固、识记生字1、游戏“考考你”：学生针对“插秧镜映农民”六个生字，设置相关考题进行提问（例如：说出“插”的部首；书空“农”的笔顺；说出“秧”的记字方法；拼读“镜”的音节）学生互问互答，教师相机点拨2、小组合作，组长利用生字卡片检查组员生字识记情况，并向老师汇报学习结果三、指导书写1、观察田字格中的生字，小组讨论：你认为哪个字最难写，怎样写好它2、汇报交流3、教师有重点地指导书写
同时书本的字体相对较小，也很容易导致眼肌僵硬，丧失灵活性2、避免长时间近距离视物在近距离下，比如长时间盯住手机屏幕，此时眼部维持在一个焦点过近的状态一旦肌肉僵硬，再看远处物体时就会无法正常调节，从而导致越远眼睛成像越模糊我们要进行适当的远近结合，通过远望来放松眼部肌肉会更好地避免近视3、多晒太阳天气晴朗能见度较好时，可以选择到野外放松，既能让眼部晒到太阳，又可以极目远眺，给眼肌极大的放松闭目后直接面向太阳，让光线刺激眼部视神经细胞但注意不可睁眼直视太阳，即便是闭目状态，也要控制好太阳直射的时间4、在明亮环境下用眼光线暗淡的地方，没有充足的反射光源进入眼睛刺激视神经细胞，此时我们会不由自主的拉近距离或者绷紧眼部肌肉来对光线的不足进行补偿，这将直接导致近视的加深
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