这时，母亲又微笑着对女孩点了点头，这似乎是对她最好的鼓励游客们纷纷被吸引过来，成百上千的往里放钱，女孩用甜美的声音说了声：“谢谢好心人”我想，这就是最好的回报吧我情不自禁地掏了掏兜儿，“怎么只有十块钱”我不好意思了，但又想起雷锋叔叔说过的话：“好事不在大小，只要你有心”想到这句话，我立即充满了自信，走上前去，把十元钱投进了女孩的桶里，女孩也笑着对我说：“谢谢你，小朋友”我豪爽地说了声：“没关系”心里美滋滋的同学们，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事只要我们携手共进，天天都是雷锋日让我们像雷锋叔叔那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧我坚信，只要人人都献出一点爱，我们的中国梦就能够早日实现，世界也终将变成美好人间
(7) Seeing from the top of the hill, we find the city very beautiful过去分词与现在分词作状语的区别：过去分词主句的主语之间是而现在分词与主语的主语之间是设计说明：1、通过文字所描绘的语境，引导学生在运用中掌握过去分词，并共同回顾、归纳过去分词的用法，引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题2、通过下列文字所描绘的情境，使学生在形象化、真实化的语境中明白过去分词和动词-ing充当定语、宾补、状语的异同这项操练活动大大训练了学生的发散思维，又锻炼了思维能力与快速反应能力，还加深了对所学语法现象的理解Step 4 PractisingHow much do you know about “The Past Participle”
抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自习、做作业都要高度集中注意力，排除干扰抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率同学们，在学习的道路上我们只有勤奋努力踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕所以我们现在应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，勤奋努力，为自己以后的学习打下坚实的基础聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天同学们让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒从而更勤奋努力学习吧
例3 计算（1） ；（2）师生活动：学生独立完成，集体订正【设计意图】巩固二次根式的性质2，学会灵活运用3．归纳代数式的概念问题7 回顾我们学过的式子，如， （ ≥0），这些式子有哪些共同特征师生活动：学生概括式子的共同特征，得出代数式的概念【设计意图】学生通过观察式子的共同特征，形成代数式的概念，培养学生的概括能力4．综合运用（1）算一算：【设计意图】设计有一定综合性的题目，考查学生的灵活运用的能力，第（2）、（3）、（4）小题要特别注意结果的符号（2）想一想： 中， 的取值范围是什么当 ≥0时， 等于多少当 时， 又等于多少【设计意图】通过此问题的设计，加深学生对 的理解，开阔学生的视野，训练学生的思维
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