
课堂练习三、练习,从“差异点”提高4、学习例2①先用尺子量一量,再用三角板上的角比一比,找出它们之间的不同之处②哪两个四边形比较象,不同在哪儿小结得出:长方形和正方形都是比较特殊的四边形,它们的角都是直角;长方形的对边相等,正方形的四条边都相等③长方形和正方形的异同四、概括,从“智能点”提升小结全课,看书巩固通过这节课,你有哪些收获人教版三年级数学上册教案 精选篇3教学目标1、根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育2、引导学生用迁移的方法,利用旧知识,学会三位数加三位数(不连续进位加)的计算方法3、学生经历与他人交流各自算法过程,培养他们能与人合作学习的能力4、通过多种形式练习来提高学生的计算能力

【设计意图:在用古埃及记数符号表示太阳直径的过程中,体会没有位置制时记数的麻烦通过介绍其他各国的记数符号,体会同意数字的必要性】二、认识自然数及新的计数单位等,整理数位顺序表,掌握十进制计数法(一)认识自然数1师:用这10个数字能表示多少数2师:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数所有的自然数都是整数3看教材第17页4师:通过看书,你还了解到了自然数的哪些知识(二)十进制计数法的原则,体会位值制的价值1师:为什么仅仅这10个数字就能表示出许许多多的数呢比如:999,都是9,它们表示的意思一样吗(9在不同的数位)2师:对,因为9在不同的位置,在右边表示9个一,在中间表示9个十,在左边9个百

此项应特别注意,CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O是化学变化,表现脱水性,而不是吸水性三、浓硫酸的危害有哪些 硫酸具有极高的腐蚀性,特别是高浓度硫酸高浓度的硫酸不光为强酸性,也具有强烈去水及氧化性质:除了会和肉体里的蛋白质及脂肪发生水解反应并造成严重化学性烧伤之外,它还会与碳水化合物发生高放热性去水反应并将其碳化,造成二级火焰性灼伤,对眼睛及皮肉造成极大伤害健康危害: 对皮肤、粘膜等组织有强烈的刺激和腐蚀作用蒸气或雾可引起结膜炎、结膜水肿、角膜混浊,以致失明;引起呼吸道刺激,重者发生呼吸困难和肺水肿;高浓度引起喉痉挛或声门水肿而窒息死亡口服后引起消化道烧伤以致溃疡形成;严重者可能有胃穿孔、腹膜炎、肾损害、休克等

1、通过学生讲人物故事,训练学生的口头表达和交际能力2、讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲,要讲得具体生动听众听时要认真,听后有不清楚的地方可以询问,还可以补充相关情节3、运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特点二、教学重点:在口语交际中理清思路,学会表达三、教学难点:用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特点四、教学准备:组织学生开展阅读人物故事的活动五、课时安排:三课时第一课时:(一)引入同学们爱听故事吗我们今天就来开一个故事会(二)明确口语交际的要求这次我们讲什么故事呢在我们的文学作品里,在我们看的电影、电视里,有一些人物形象一直留在我们的脑海里
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