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OM(Bill of Material)物料清单,也就是以数据格式来描述产品结构的文件,是计算机可以识别的产品结构数据文件,也是ERP的主导文件bom表怎么制作 咱们来数一下这个费用报销单多少行,多少列(数行列数最多的),咱们这个一共是9行,6列输入表头文字,然后插入表格,选择6列9行鼠标选择要合并的单元格,点击布局下方的合并单元格选项这样单元格就合并好了再分别选择其他要合并的单元格,按F4即可(WPS不支持此功能) 表格内输入内容,按自己的需求选择表格内文字对齐方式 ,这里用到中部两端对齐和水平居中1、表格样式的自定义,主要包括各列、行的尺寸以及表头的内容的自定义• 各行尺寸自定义:选中需要定义的列,然后右键选择【格式化】下的【列宽】,然后在弹出的窗口内输入具体数值,然后逐列定义即可

My year is the year of the教学难点:重点句型的拓展教具准备:课件,录音机,生肖卡片教学基本策略及设计思路本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的,注重直观,形象,激发学生好奇心和兴趣,以学生熟悉的生活情境和经验为基础,通过卡片、小组合作等活动让学生在“做中学,用中学”的过程中学习语言,运用语言教学过程Step1师生问候,增进交流,复习旧知Step2讲授新知:1设计情景,用猜谜语的形式逐一出示动物图片,在复习和学习12个动物单词中,渗透拓展词汇 ox drogon rooster rat2复习12个序数词3学习句型Theis the4小组合作,为12只动物排序

(2) 看图,指着Zoom说:LookWhat’s Zoom’s favourite foodCan he have itWhyLet’s listen to the tape(3) 教师指导学生完成句子填空(4) 教师适当指导四会句子的书写,尤其要注意单词favourete 的拼写Group work教师引导学生用所学句型完成调查,找出小组中欢迎的食物Pronunciation先给出window, yellow, snow 三个单词,让学生找出ow的发音,再自己尝拼读单词grow用这种方式总结fl, oa,fr的发音每教授一个字母组合的发音后,请学生听例词和绕口令,鼓励学生说出字母组合在单词中的发音
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