
(大屏幕显示如下)齐读:“大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”2、组织学生以四人小组为单位分别就两个问题展开交流讨论,每组选一名同学作记录,整理归纳本组的讨论结果(大屏幕显示如下)思考:(1)、为什么说夏总是“浸在苦涩的汗水里”,代表着“紧张的旋律”(提示:结合其他段落进行分析)(2)、我为什么要赞美这样“苦涩”而又“紧张”的夏天呢(3)、以“因为这是一个____的夏”的句式,说说作者赞美夏季的原因3、交流各自的讨论结果,教师归纳各组讨论结果并作必要的引导(大屏幕显示如下)(1)、因为夏天意味着农民要在田野里进行辛勤紧张的劳作,没有休闲的时间

3、 能听、说、认读动词短语ing形式:colleting toy cars , collecting picture cards , collecting candy paper ,collecting stamps , play football , playing basketball , playing volleyball ,playing table tennis4、 培养学生广泛的兴趣爱好,张扬个性三、 教学重难点:掌握句型What’s your hobbyWhat’s his / her hobby 的问与答四、 课前准备:单词卡 、 课件 、实物教具五、教学过程设计:Step1

“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生在人生的长途上,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩五月,真情五月在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌我的演讲完毕,谢谢大家51劳动节的国旗下的讲话800字4大家好春风送爽,万象更新沐浴在党的__大的春风下,我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》:“多可爱的小生灵啊

我们在数学课上会学到好多好多知识,比如:认识数字、认识图形、会计算等等现在请同学们看一幅图(二)学习新课1初步建立方位概念请同学们看看这幅图上都有什么图的上面是什么下面是什么左边是什么右边是什么中间是什么数一数:图的上面有几架飞机下面有几辆汽车图的左边有几个萝卜右边有几棵白菜中间有几只灯笼小结同学们回答得都很好,不但能认真看图,还能分清上、下、左、右今后我们看图、看书、做事都用得上这些知识下面请同学们做“认识新朋友”的游戏:说一说:你座位四周的同学都是谁(要说清“前面”、“后面”、“左面”、“右面”是谁)2学习数数:出示“学校新学年开学”图师说:这幅图画的是开学了,同学们高高兴兴地来到学校开始新的学习生活
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