本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》（二）初读课文，整体感知1、教师播放课文朗读录音，学生认真听，注意生字的读音2、自读课文，画出生字词，标出自然段，提出疑问3、自学本课的生字，读准生字读音，口头给生字组词4、检查生字学习的情况（1）课件出示下列词语，指名读荒（huāng）野 口笛（dí） 罚（fá）站 放假（jià） 衣裳（shɑng）教师相机点拨：“假”是多音字，在本课中读“jià”，“裳”在“衣裳”中读轻声（2）去拼音读一读（3）说说自己是怎么预习这些生字的预设：生1：“荒、笛”我是用加一加的方法记住的生2：我家附近有一家店铺，名字是“霓裳”，所以我就记住“裳”的字形了（4）多音字练习课件出示：选一选
04 吾夫木生，展信佳， 一百元已收到，七月初七，大妹出花园，已亭亭玉立大弟与小弟，亦个头出挑，健朗聪慧，见子女茁壮成长，欣慰非常，这是你我共修之骄傲七夕当夜，你衣锦归来，仍是少年模样梦醒行至寨门前，闻溪水潺潺，方觉夜深，念你安康，好梦，即已知足妻，淑柔 又是一封看哭无数观众的信时光如流，岁月更迭，曾经懵懂的孩童已亭亭玉立、挺拔成长，淑柔没有诉说独自养育儿女的艰辛，只将子女成材的欣慰与骄傲写于纸上，与远方的丈夫共享喜悦而最戳人的，是此时的她还不知道丈夫身上的变故在七夕深夜的那场幻梦里，她梦到丈夫衣锦归来、少年如故，梦醒只剩溪水潺潺、夜色沉沉戏中人尚不知情，戏外的观众却已心痛一片在接受央视新闻采访时，导演蓝鸿春也特别提到了这封信，他说这是他写得最困难的信之一，“从剧作结构上，你知道这个地方需要一封非常有能量的侨批击中南枝，让她做出一个人生重大的抉择，但是我们迟迟写不出来，一直到这个电影拍摄执行到三分之二的时候，才有一天觉得好像想通了要怎么写
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如教师拨8点，提问：现在是几点整分针指在数字几时针指在数字几2出示"半点作息表"，引导幼儿观察并认识半点师：小朋友在干什么短针指向数字8和数字9的中间，长针指数字6，是8点半3师幼梳理：半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向2和3的中间，就是2点半4引导幼儿观察8点和8点半，比较整点与半点的不同5玩游戏"报时拨钟"，巩固对整点、半点的认识6指导幼儿完成操作材料《科学·认识整点烽半点》(四)活动延伸：区域活动：引导幼儿到区域继续游戏"报时拨钟"幼儿园大班数学认识半点教案（精选篇2）一、活动目标：1会认识半点，知道时钟的作用2知道一日活动中重要环节的时间安排，感受幼儿园生活的作息时间
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