深圳市交通运输局关于2026年APEC领导人会议周期间地铁运营保障的通告 2026年11月16日至11月20日，深圳地铁集团、港铁（深圳）公司管辖线路运营调整方案如下： 一、票价优惠 11月16日运营开始至20日24时，所有计程类票种在原票价基础上实施五折优惠因计费规则不同，日票、次票、骑行票不在本次折扣优惠范围，持有此类票种的乘客可选择其它方式享受乘车优惠二、服务提升 （一）延长运营时间 11月16日至19日，全市地铁线路（不含20号线）延长运营时间1小时，首末站全程末班车发出时间均延长至约24:00（二）提升运力 11月16日至20日，根据客流情况，加强运力调度，做好备用车储备，必要时采取加密行车、加开空车等保障措施，部分线路行车间隔缩短至2分钟
”这句话采用了什么修辞手法作用是什么夸张只有“两步远”却“长时间走不上去”，让人如同身临其境，浮想联翩，可见风之大5、“槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆”这里用的是什么修辞手法有何妙用比喻将葡萄蔓比作“一条死蛇”，生动形象地写出了葡萄蔓被风吹落的情状6、比喻、夸张等修辞手法、动词的使用及侧面烘托手法的运用，是本文的一大特色除上面所涉及到的句子外，你还能从课文中找出其它句子，并说说它们的作用吗四、合作探究，体会行文妙处1、有人说结尾写到大雨了，你赞同这种看法吗为什么同意这种说法文章结尾，写孩子们“全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”由此看来，孩子们的脚下、门外，已是积水漫漫，否则又怎么可以放纸船呢
旅客、购票人或代办人在行程结束或办理退票、改签业务后，可通过铁路12306、车站售票窗口或自动售票机申请开具电子发票铁路客运电子发票应在行程结束或退票、改签业务办理之日起的180日内开具，一次行程仅可开具一张电子发票，如发生填写发票信息有误、企业信息变更等情况，在开具时限内可申请换开3次为方便老年人、脱网人士等不便线上操作的旅客群体获取电子发票，铁路部门继续保留线下电子发票申请渠道，旅客凭购票时使用的乘车人有效身份证件，在车站售票窗口、自动售票机可申请开具电子发票并获取“扫码开票单”后，本人或委托他人使用12306App扫描“扫码开票单”上的二维码，根据需求补全相关信息通过核验后即可开具电子发票
1米、010米、0100米”出发研究问题在问题得以解决的过程中，学生锻炼了运用已有知识解答新问题的能力，培养了运用数学知识的意识)仔细观察这组小数，你有什么发现生：小数的末尾添上“0”，小数的大小不变师：同学们的眼光真锐利小数的末尾添上“0”，小数的大小不变我现在有个疑问，其它的小数也有这样的特点吗师：现在请同学们翻开学习纸，根据方格图，自己想一组小数把它表示出来学生操作，交流汇报课件展示(教师在学习研究中要加强指导)2师：现在请同学们观察上面的题目中的小数，你能说出几组和它们类似的小数吗学生说说师：能说出这么多组，你们一定发现了什么规律吧(交流，汇报)总结：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变
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