那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣有朝一日，她会让我尝到写书之趣书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识书会伴我一生半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者最新学生国旗下讲话稿篇3敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的主题是《祖国在我心中》现在，我们的祖国到处都能看到高楼大厦，到处都能看到川流不息的汽车而这一切的辉煌成就都是那些爱国、勇敢无畏的先辈和英雄们所创造出来的
指名演示，根据学生完成的情况适时评议师：我们可以把这种算法写出来，大家注意看(有的教师认为应该让学生自己思考写出算法，这个观点我不同意，费时费力难度不是一点的大)师：先把3分成1和2，再把9和1凑成10，最后10+2得12师边写边示范师：这个方法就是叫做“凑十法”你们学会了这种方法吗下面再来试着解决另外一个问题吧课中活动唱歌：青蛙跳水歌1只青蛙跳下水，2只眼睛4条腿2只青蛙跳下水，4只眼睛8条腿3只青蛙跳下水，6只眼睛12条腿4只青蛙跳下水，8只眼睛16条腿【设计意图】消除课中的疲惫现象，增加数学课的趣味性，利于学习后面内容2教学例2教师：解决了饮料瓶数问题，我们又来看小朋友的游戏图(出示主题图中小朋友游戏部分)，谁来说说图的意思
A、 on B、 in C、 with2Is he ____________ English boyA、 a B、 an C、 the3、These are my _____________A、 book B、 pens C、a friend4、---Is this your eraser----Yes ,____________A、it is B、this is C、 it’s5、 They are not ________ the same class ,but theyare good friendsA、in B、 on C、from七、作业布置(一) 根据句意和首字母提示填空1They are in the s________ class
I have eggplant……并能在情景中进行运用2、 能听懂提示语，按照Let’s try录音内容判断两张配图的正误3、 能够了解中国一些传统食物所蕴含的文化二、 教学重、难点：重点：掌握询问和回答三餐所吃食物的句型难点：句子What would you like for lunchWhat do you have for lunch today的不同用法针对本课时文化背景的学习，要求教师为学生介绍中国表示美好祝愿的传统美食，以及其他国家具有代表性的食物，开拓学生的视野三、 课前准备：挂图、单词卡、录音机、录音带四、 教学过程：1、 热身(1) 听歌曲，感知本课时的新语言(2) 进行师生对话
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