3、初步感知，形成表象大家都拿对了，注意，请小朋友仔细看一看你手中的长方体，再摸一摸，把你看到的、摸到的长方体的样子给小组同学互相说一说生汇报让学生感知长方体有6个平平的面我们已经了解了长方体的样子，请小朋友再仔细看一看，摸一摸正方体、圆柱和球，把你感觉到的给小组朋友说一说(生边摸边说)小朋友表现得都非常好，老师想让你们轻松地玩一玩，想玩吗请听好，请从盒子里拿出一个圆柱和一个长方体，把它们平躺在桌上，然后用手轻轻地把他们分别推一下，请停下请问：你发现了什么生汇报，师小结4、初步建立空间观念师：小朋友，刚才我们看到的长方体，圆柱和球都穿着花外衣，如果去掉它们的花外衣，你们还认识吗师动手脱掉花外衣，生观察并发表自己的见解
在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生四季，人们是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的(岂能尽如人意，但求无愧我心)(7)“再没有可能纠正已成为往事的过错，一个生命不可能再有一个四季，未来的四季将属于一个新的生命”鉴赏：大自然的四季可以循环不息，但生命不可重复，时间不会再来，生命属于我们只有一次，珍惜现在，珍惜生命的每一天，分分秒秒都要认真的活(人生没有彩排)8“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”鉴赏：在生命的每一个阶段都是认真的做过，付出过，收获了属于自己该收获的果实，有属于自己的人生体验这句话也让我想起了初中里的一篇课文《生命的意义》里的一句名言 “ 人最宝贵的东西是生命生命对于每个人来说只有一次
哪一句最长2、（点击出示长句）遇到长句不用害怕，只要做适当的停顿就能把句子读通顺现在根据老师的停顿符号，同桌练习朗读3、互相评价一下或自己评价一下读得正确、流利吗4、个别或同桌一起朗读5、在这一段里你喜欢哪些词语呢（适时进行“邀请”的教学）6、老师先邀请你和老师一起读读这一段7、谁还能说说落叶邀请了哪些小伙伴（出示课件，练习说话）过渡：秋天之所以是个“丰收”的季节，（板书“丰收”）是因为有了春天的播种和耕种我们一起来看看小哥哥给春天画了个什么太阳8、课件朗读（贴出彩色太阳）四、引导学习，积累语言1、小哥哥说春天是个多彩的季节（板书“多彩”）请大家看看听听为什么春天是个多彩的季节（点击出示课件）2、学生练习说话
南瓜还能消除致癌物质亚硝酸胺的突变作用5海带海带中含有一种叫硫酸多糖的物质，能够吸收血管中的胆固醇，并把它们排出体外，使血液中的胆固醇保持正常含量另外，海带表面上有一层略带甜味儿的白色粉末，是极具医疗价值的甘露醇，具有良好的利尿作用，可以治疗中毒、浮肿等症，海带是理想的排毒养颜食物6菠菜菠菜能清理人体肠胃里的热毒，防治便秘，使人容光焕发菠菜叶中含有一种类胰岛素样物质，能使血糖保持稳定菠菜丰富的维生素含量能够防止口角炎、夜盲等维生素缺乏症菠菜中还含有大量的抗氧化剂，具有抗衰老、促进细胞繁殖作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，防止大脑老化7海带海带中含有一种叫硫酸多糖的物质，能清除附着在血管壁上的胆固醇，使胆固醇保持正常含量
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