1When the news on TV was reported，strong winds _____________ outside2While Ben’s mom was making sure the radio was working，his dad _____________3Ben _____________________ when the heavy rain finally started4When Ben _______________at 3：00 am，the wind _________________Ask some students to report their answers
但在这近些年来，他们却面临一个现实困局：明明自己也是医生，为何很多人却总是看不起我们这公私不明的身份，总有人说我们是“赚钱创收”国家卫生计生委统计信息中心曾发布2018年1月-3月的全国医疗服务情况和全国医疗卫生机构数量变化相关数据数据显示：从2016年4月到2017年4月，村卫生室减少了4015个，而2017年3月到2018年3月，村卫生室又消失了5288个这意味着中国乡村医生人数下降，也深刻反映出乡村医生个人福利低廉以及从业环境的日趋恶化操着卖人参的心，赚的卖萝卜的钱事实上，乡村医生队伍建设一直以来尚未从国家制度、政策扶持以及法律层面上能够得到圆满解决，在工资收入、教育培训、职称评定以福利待遇等制度保证机制种严重脱节
2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积3、独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形4、使学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育单元重点：1、认识圆和轴对称图形;2、掌握圆的周长和面积的计算公式单元难点：理解圆周率“π”;圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆第一课时 认识圆(1)圆的认识教学目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系2、会使使用工具画圆3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力教学重点：圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特征
自由读课文的2——5自然段交流; 1)想一想每个自然段都写了什么它们之间有着怎样的联系2)归纳总结出：因为天气的炎热才有象群的疲劳和干渴，才会有老象因为急于喝水而失足落水岁月的变迁使之成为了化石3)体会科学家假想的条理性4)同桌试着讲一讲这个故事3、科学家为什么会做出这样的假想联系最后一段的内容说一说三、课外延伸 1、找一找这样的科普文章读一读 2、为黄河象设计解说词，写一写四、综合提升 自己试着假想黄河象化石的来历，写一篇小故事板书设计： 黄河象 化石样子——高大完整 假想来历——有理有据 发现挖掘——科学有序 小学六年级语文《黄河象》优秀教案二 教学目标： 1、朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据
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