d．请3位同学分角色朗读课文1至9自然段评议后，同座再练习分角朗读复习巩固①认读课文1至9自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记③练习用这些生字扩展组词指导写字①出示1至9自然段里要求会写的生字，开火车认读并说出课文中的词语②课件出示生字，让学生观察并分组，说出分组的依据③引导分组观察：“陶、谦、嘴、恼、吵”都是左右结构、左窄右宽的字“怒、感”都是上下结构、上长下短的字“虚”是半包围结构的字，注意第三笔是“ ”④教师播放音乐，学生做好写字准备⑤学生提出需要教师指导书写的字教师范写学生提出的字⑥学生练习写字，教师巡视，进行辅导⑦展示学生写的字，互相评议
6．“分数的初步认识”的复习这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数至于简单的分数大小比较和计算，都是为了让学生更好地理解分数的`含义【教学目标】：系统梳理本册所学知识，学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的乐趣，增强学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标1、会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘两、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法
五、有感情地朗读全文妈妈是孩子水远的守护神，她宁愿自己受伤，也不愿意孩子受到伤害想一想，在你的生活中有没有遇到或听说过这样的事情六、练习1、下面几组字你认识吗组个词，把它们区分开事()掌()世()长()2、填一填()的夏天 ()的生活 ()的小鹅 快乐地() 轻轻地() 静静地()二年级语文鹅妈妈的故事教案（篇3）教学目标1知识与技能：认识15个生字，会写8个字2过程与方法：在阅读童话的过程中，对文中感兴趣的人物和段落有自己的感受和想法，乐于与同学和老师交流有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段，积累优美的语言3情感态度价值观：感受鹅妈妈以及母爱的无私和伟大教学重点：有感情地朗读课文教学难点：为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸福
这样便可以让孩子真正远离手足口病，避免在夏季到来之季，因为不讲卫生而感染手足口病，从而给自己的孩子带来相应的危害，而家长朋友也跟着十分的担心第二，打疫苗虽然手足口病十分的可怕，但是目前我国已经针对这种疾病研发出了疫苗这种疫苗虽然只是针对EV71病毒，还不能预防一些其它的肠道病毒，但是却可以在很大程度上预防手足口病，因此家长朋友要注意及时带孩子去注射疫苗只要家长朋友及时带着孩子去正规的医疗机构注射了疫苗，那么便可以起到免疫作用，真正让自己的孩子远离疾病，拥有健康好身体，不必担心出现手足口病第三，少聚集众所周知手足口病有一定的传染性，在人群聚集时十分容易传播而夏季又是这种疾病的高发季节，为了避免孩子感染这种疾病，还是尽量不要带自己的孩子去人群聚集的地方玩耍
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