周杰伦的歌-掇菁撷华网

通过本节课的学习，不仅使学生掌握因式分解的概念和原理，而且又为后面学习因式分解作好了充分的准备因此，它起到了承上启下作用2、教学目标根据单项式这一节课的内容，对于掌握各种单项式的系数和次数方法，乃至整个代数教学中的地位和作用，我制定了以下教学目标：（一）知识目标：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数（二）能力目标：3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识4．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力（三）情感目标：1通过参与对单项式概念的探究活动，提高学习数学的兴趣2培养学生积极主动参与的意识，使学生形成自主学习、合作学习的良好的学习习惯

（2）最短路程是多少解：问题可转化为已知直线CD和CD同侧两点A、B，在CD上作一点M，使AM+BM最小，先作点A关于CD的对称点A1，再连结A1B，交CD于点M，则点M为所求的点．证明：（1）在CD上任取一点M1，连结A1 M1、A M1B M1、AM∵直线CD是A、A1的对称轴，M、M1在CD上∴AM＝A1M，AM1＝A1M1∴AM+BM＝AM1+BM＝A1B在△A1 M1B中∵A1 M1+BM1＞AM+BN即AM+BM最小（2）由（1）可得AM＝AM1，A1C＝AC＝BD∴△A1CM≌△BDM∴A1M＝BM，CM＝DM即M为CD中点，且A1B＝2AM∵AM＝500m∴最简路程A1B＝AM+BM＝2AM＝1000m例3已知：如图，△ABC是等边三角形，延长BC至D，延长BA到E，使AE＝BD，连结CE、DE求证：CE＝DE证明：延长BD至F，使DF＝BC，连结EF∵AE＝BD，△ABC为等边三角形∴BF＝BE，∠B＝∴△BEF为等边三角形∴△BEC≌△FED∴CE＝DE5、课堂小结：（1）轴对称和轴对称图形的区别和联系区别：轴对称是说两个图形的位置关系，轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形；轴对称涉及两个图形，轴对称图形只对一个图形而言联系：这两个定义中都涉及一条直线，都沿其折叠而能够重合；二者都具有相对性：即若把轴对称图形沿轴一分为二，则这两个图形就关于原轴成轴对称，反之，把两个成轴对称的图形全二为一，则它就是一个轴对称图形．（2）解题方法：一是如何画关于某条直线的对称图形（找对称点）二是关于实际应用问题“求最短路程”．6、布置作业：书面作业P120＃6、8、9板书设计：探究活动两个全等的三角板，可以拼出各种不同的图形，如图已画出其中一个三角形，请你分别补出另一个与其全等的三角形，使每个图形分成不同的轴对称图形（所画三角形可与原三角形有重叠部分）解：轴对称图形数学教案精选篇5【教材分析】本课教学苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第56～61页的内容，内容分属于空间与图形领域

高血压患者在日常的饮食中要注意限制卡路里的摄入，将自己的体重控制在标准体重的范围内，饮食摄取的卡路里量应根据年龄和劳动强度控制在一定的范围内；一般患有高血压的成年人一天摄入的卡路里应该小于等于1200大卡，其中蛋白质、脂肪和碳水化合物分别占20%、25%和55%2、高蛋白食物蛋白质在在人体新陈代谢的过程中会产生容易引起血压变动的物质，所以在日常饮食中高血压患者需要对食物中的蛋白质含量进行了解并加以限制，尤其注意的是动物蛋白在调配饮食时应对蛋白质的生理功能加以衡量，选用对人体有较高生物价值的优质蛋白，并按体重加以控制，约1g/kg，在这之中植物蛋白要占一般及以上大豆蛋白对人体有很多好处，虽然它对降血压没有直接作用，但它能够减少高血压患者患脑中风的风险

在时间逐渐推移过程中，癌细胞或癌肿会逐渐地堵塞管腔，由此一来食物便不能顺畅地进入肠胃，再加上食管癌有易转移的特点，一旦没有重视起来，在病情不断发展时，还会引起背部不适另外，鉴于有部分人群患有心脏类疾病，一定要区分癌症和冠心病等疾病的不同正常情况下，肺癌引起的是胸背痛，并且伴有咳嗽和慢慢加重的趋势，而冠心病引起的胸痛，主要是在活动之后更为明显至于食管癌引起的胸背痛，患者身体上一般有烧心反酸吞咽困难的症状，并且多发生在进食之后总的来说，胸部和背部有了异常表现，必须得高度重视，除了跟常见的心脏疾病有一些关系之外，还有可能是癌症到来的信号比如上文提到的胸部梗阻、活动障碍、胸背疼痛和发胀等几个表现，也许就是肺癌或者食管癌已经肆虐，这种情况下，除了及时就医之外，还要远离抽烟喝酒，熬夜等不良的生活习惯