3、板书课题：秒的认识二、操作体验，探究新知1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的2．结合学生回答引导探究（1）认识秒针①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格）②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同（多了一根指针）揭示：钟面上最长最细的'针就是秒针③观察钟面，秒针还有什么特点（最细最长走得最快）④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看（2）认识1秒和几秒①揭示：秒针走1小格的时间是1秒②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒
2范式严守信约 东汉时，山阳人范式同相隔几千里的汝南人张劭读书时有深交学成后话别，范式说：“两年后的今天，我将来府上看望你，并拜见伯父伯母”到了约定之日，张劭催母亲做饭准备迎接范式母亲笑着说：“范式远在几千里之外，怎能说来就来，两年前说的话，哪能当真”张劭说：“范式最守信用，他一定会来的”母亲说：“他若真来了，就是真君子，我一定为他酿酒”话音刚落，范式已到门前发散思维 可以用来论述恪守承诺，是人际交往中应遵循的一条基本的道德标准还可以阐述“言必行，行必果”这个观点3诚 信 一个顾客走进了一家汽车维修店，自称是某个运输公司的汽车司机
教学目标：1通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称;并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用2在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力3在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识教学重点：直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用教学难点：让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形教学用具：长方形模型、长方形和正方形的纸、课件、小棒教学过程：一、复习铺垫出示长方形问“小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友他介绍得对吗”接着出示第二个图形(正方形)，问：“这个老朋友又是谁呢
而且，中医上认为，男性自慰过度如同房事过度，都会造成肾脏气虚，肾精不足，肾液减少，肾脏功能异常，进而导致男性出现遗精，阳痿早泄，射精困难等性障碍，这些性障碍又直接影响了男性的生育所以男性为了生育，为了自身健康，不能纵欲过度男性出现不育到底和什么有直接的关系呢不育专家指出，更多的是和这些原因相关：1、睾丸出现异常这种情况可能是天生的，比如隐睾，不仅会引发不育症出现，还有可能发生恶变；另外在胎儿时期因为不利的环境影响，导致了胚原基情况;还有早期的睾丸损伤，比如在分娩过程中产伤就会引发这种情况2、染色体的异常比如两性畸形或者是生殖器官发育异常等等3、不良的恶习引发不育症比如长期依赖毒品，或者是喜欢抽烟和喝酒，尼古丁和酒精都会对生育造成不可逆转的伤害，毒品也是如此，而且长期吸毒不仅会引发不育症出现，还有可能丧命
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