一边读，一边把重要的语句画下来3师：谁想来说一说你从哪些语句当中读出了它真的是一个大侠①A生：【你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路】因为它迷了路还坚定地继续前进师：一副无所畏惧的样子是不是那你能不能把它这种无所畏惧的大侠的风范通过朗读传递出来再来试一次师：有点侠的味道了，但是还不够，谁再来读一读师：嗯，它的神情动作非常像大侠是不是你看它左冲右撞，傲然地前进着，咱们一起来读，读出这种侠的味道来生(齐)读B师：大家想一想，在身高高于自己数十倍的森林里左冲右撞时，可能会遇到什么情况呢你在森林里行走过吗联系着想一想(可能会遇到坎坷的石头、可能会有河流、小溪阻拦了他的路;有比他大的虫子、动物……)师：走着条路真不容易，文中有个词说明了不容易，是哪个词
同学们，你们是幸运的你们在母校的这六年，适逢我校发生重大变化的六年，小学一年级有篇课文这样写道“一座房、两座房，青青的瓦、白白的墙，宽宽的门、大大的窗三座房、四座房，房前花果香，屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂”我们学校的校园环境远远超过了这个标准漂亮的教学楼，整洁的水泥地面，精致的长廊走进大圩小学，宛如走进了美丽的公园，真可以说是让人难以置信所以说你们是幸运的这种幸运得益于祥源集团的捐建，祥源集团的善举造就了我们这所美丽的校园心中有“善”行满天下，所以我们校训是“善行天下”我们要学会感恩，心中常怀一颗感恩的心感激父母，感激老师，感恩学校，感激社会同学们，无论你们身在何方，都要时刻谨记曾经培育滋养你的地方；无论走到哪里，你们都要感激曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹，让感恩的美德永留心间
对于吸烟、喜欢吃高盐熏烤类食物，以及胃癌高危人群，更需要在40岁后进行胃癌筛查唯有尽可能做我们能做的，阻断魔鬼的步伐，才是应对胃癌的最佳选择参考文献：【1】房静远, 杜奕奇, 刘文忠, 等中国慢性胃炎共识意见 (2017 年, 上海)[J]胃肠病学, 2017, 22(11): 670【2】van der Post RS, Vogelaar IP, Carneiro F, et alHereditary diffuse gastric cancer: updated clinical guidelines with an emphasis on germline CDH1 mutation carriers
学生交流预习情况：1读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读，整体感知：1想一想,小说的叙事线索是什么理清小说的结构层次2根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语三反馈展示，讨论交流:预设以下问题，引导学生交流：1讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次(学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说，按时间先后为顺序，全文分成三个部分：第一部分(1—5段)，写的是故乡的萧条景象,“我”的复杂心情，交代了“我”回故乡的目的;第二部分(6—77段)，写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了闰土的变化;第三部分(78—88段)写“我”离开故乡时的种种感触，表达我追求新生活的执著信念
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