三、教学重点：1、四次背影、四次流泪的描写作用2、感受深切的父爱，体会作者的思想感情四、教学难点：文中父爱的体会及主旨的体现五、课前的准备：1、制作课件；2、准备电脑、投影仪六、教学课时的安排： 共3课时（其中机动1课时）七、教学步骤：第1课时主要内容：整体感知课文教学过程：一、导入：（一）入题：课件投影1同学们我想你在很小的时候就学会了唱一歌唱母爱的歌，你们说是哪一首歌呀（《世上只有妈妈好》），母爱是最伟大的，可你们知道吗，父爱也是最了不起的不是有这样一句话吗：“父爱如山”，到底这句话是对还是不对呢下面我们一起来学习第7课，朱自清的散文——《背影》（二）起近作者学点文学知识：（课件投影2）朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者
有消息称，其中有2栋房屋下均有1人被埋，目前救援正在进行中另据日本珠洲市的消防部门称，受地震影响，珠洲市正院町一名男子从梯子上摔下，被紧急送往医院，目前处于心肺停止状态日本石川县地震后，柏崎刈羽核电站已停止运行 5月5日，石川县能登地区发生63级地震后，据东京电力公司称，位于新泻县刈羽村（地震发生时测量强度为4）和柏崎市（地震发生时测量强度为3）的柏崎刈羽核电站已停止运行，该地区辐射水平处于正常波动范围内目前没有发现对外部的辐射影响另外，据日本原子力规制厅的消息，地震发生后，北陆电力公司位于石川县志贺町的志贺核电站没有发现因地震导致的异常情况周围地区辐射水平的监测数值也没有变化日本石川县地震暂无伤亡报告，岸田文雄：全力救助灾民 据共同社最新消息，石川县能登地区发生地震后，日本首相岸田文雄表示，要求尽快掌握受灾情况，并将全力救助灾民
对话中What's in your boxLet's share是没有学过的，教师可在实际的情景中让学生加以理解，单词chocolate, cookie是首次出现，教师可以用实物让学生学会说这两个单词总之，在这节课中教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力二 教法建议教师可先通过演唱歌曲、师生对话、让学生小组操练和回答问题等方式复习1-3单元所学的会话并使其综合运用来呈现前四幅图的对话内容在呈现后四幅图的内容时，教师可先出示一个空盒子， 让一名学生往里面放东西， 让其他学生去猜的这种游戏方式来导入对话内容：What' in your boxGuess之后，教师再拿一个里面装有巧克力和曲奇饼干的盒子，让学生猜：What's in my box
(二)教学例21出示例2(PPT课件演示)2引导学生理解题意，列出算式(教师PPT课件演示：28÷16)3教师板演竖式计算过程，让学生明确算理和算法(教师板书)(1)除到被除数的末尾还有余数时，为什么可以添0继续除(2)“120”表示120个()分之一除得的7为什么写在十分位上(3)“80”表示80个()分之一除得的5为什么写在百分位上4计算除数是整数的小数除法要注意什么(1)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果有余数，要添0再除(三)教学例31出示例3(PPT课件演示)2引导学生理解题意，列出算式(教师PPT课件演示：56÷7)3引导学生观察被除数和除数有什么特点(被除数比除数小);商会出现什么情况
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