2内容解析三角形是一种最基本的几何图形，是认识其他图形的基础，在本章中，学好了三角形的有关概念和性质，为进一步学习多边形的相关内容打好基础，本节主要介绍与三角形的的概念、按边分类和三角形三边关系，使学生对三角形的有关知识有更为深刻的理解本节课的教学重点：三角形中的相关概念和三角形三边关系本节课的教学难点：三角形的三边关系二、目标和目标解析1教学目标(1)了解三角形中的相关概念，学会用符号语言表示三角形中的对应元素(2)理解并且灵活应用三角形三边关系2教学目标解析(1)结合具体图形，识三角形的概念及其基本元素(2)会用符号、字母表示三角形中的相关元素，并会按边对三角形进行分类(3)理解三角形两边之和大于第三边这一性质，并会运用这一性质来解决问题
下面我们一起随着作者方瑞华的笔触，走进黄山(二)初读课文，整体感知1、首先 请同学们自由地朗读课文，注意文中的生字新词，做到读准字音，读通课文2、思考两个问题(1)、课文是按什么顺序记叙的呢(2)、课文主要介绍了黄山的哪些景色(三)分析课文，真切感悟(1)课文从大体上看，可以分为“云海”和“日出”两部分，那么课文的哪些自然段是写云海的，而哪些自然段又是写日出的呢(课文3、4自然段描写的是黄山云海的景象，5-7自然段描写的是黄山日出的景象)2、学习“云海”(1) 云海究竟是怎样的景象呢指名读第3、4自然段(评价)(2) 根据刚才我们同学所读的内容，你从哪些语句中感受到了云海的神奇，它 们分别说出了云海的哪些特点
这里的图形宝宝可真多，你们都认识吗我们一起来看一看(2)每样有多少师：我们班的小朋友真棒，认识这么多的图形，图形宝宝还会变魔术了，我们来看看都变了些什么a、大树提问：看看，这是什么它是由哪些图形组成的这棵树呀是由三角形和长方形组成的，三角形我们就做一个三角形的'标记;长方形我们就做一个长方形的标记那三角形有几个呢长方形呢我请一个小朋友来数一数三角形有三个我们应该用什么方法来表示数量3呢(数字、圆点、画线)三角形有三个我们就在三角形的标记旁的横线上写上数字3，表示有三个三角形，那长方形呢我们写数字几呢对了，数字1，表示1个长方形b、热带鱼提问：这又是什么呢它是由哪些图形组成的这条鱼是由三角形和圆形组成的，我们应该在三角形的标记旁的横线上写上数字2，表示有两个三角形，在圆形的标记旁的横线上写上数字5，表示有5个圆形
所以在分数的战场上如果你幸运的胜利了，我真心的恭喜你，好风凭借力，希望你走得更好飞得更高；如果你不幸的失利了，我诚挚的告慰你，那也没有关系，人生之路刚刚开始，一点痛算什么，希望你今后走得更稳飞得更远而此刻，作为一名关注并陪伴了你们三年的即将退休的老教师——我想跟你谈谈有关分数之外的未我希望你们未是一束阳光，永远保持巴音郭楞人的奋发、豪迈、宽容的光辉形象因为你们是华夏第一州的子孙，塔克拉玛干的浩瀚，天、昆仑的雄壮，孔雀河的清澈；这些天地奇秀，不仅锻造了你们血肉之躯，而且赋予你们高人一等的身材和体魄的强壮；库尔勒的香梨，若羌的红枣，轮台的白杏，尉犁的黑头羊，且末的野牛，博斯腾的肥鱼，这些人间的精华，不仅滋养了你们敏感的味蕾，而且丰富了你们善良宽容的灵魂，使你们傲视群雄，品格优良
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