一次考试不利，你还有许多机会，一次考试作弊你就会失去诚信同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基我们中学生更应该传承民族美德，树道德之新风学习在于点滴积累，亲手摘的果最甜，亲自酿的酒最香我真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份满意的答卷在此预祝：同学们在期中考试中取得优异成绩我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家
”不料，这首诗被皇帝知晓，朱元璋起初勃然大怒，后一想，钱宰为人忠厚，不至于对皇帝有二心，便心下释然第二天朱元璋召见钱宰，笑问他：“卿诗中是否对朕有看法”钱宰听后冷汗淋淋，自觉大祸临头，皇帝见他如此，越觉其忠厚，于是让他把“嫌”改为“忧”请分析“忧”与“嫌”表达的优劣(2)刘大请客刘大在五十大寿时请张三、李四、王五和赵六到他家里作客，结果等了半天，只来了两个，王五、赵六还未到刘大正等得不耐烦，王五来了，刘大叹口气说：“唉，该来的还不来”王五一听，掉头就走了，刘大见王五走了，心里一急，对着张三两手一摊说：“唉呀，不该走的又走了”张三一听，心想：“看来，我是应该走的”就不辞而别刘大见张三也走，不知所措，说：“你看，我又不是说他
而让我最记忆犹新的则是看瓜刺猹的闰土１、轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象２、反馈交流，体味提升：⑴第一句教学：①指名读第一句：同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐给大家再请这些同学齐读同学评价学习读②教师点播：在闰土飞驰在一望无际的海边时，我在哪里试想，每每回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受③深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在脑中⑵第二句教学：①刺猹──闰土不只健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少年分明是一个小英雄②不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识③小英雄的形象是否也刻在你的脑中了闭上眼睛，再把这个形象回味一下：“其间……”⑶指导背诵本段第二课时一、复习旧课，直入主题１、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》
2、根据观察到的不良现象，依照诗歌写一段(作品展示)五、总结全文同学们，一个遵守规则的人必定是一个高尚的人，一个遵守规则的国家必定是一个文明的国家让我们从遵守身边的一个个小规则做起，塑造自己完善的道德修养只要我们每个人都迈出一小步，我们的社会将会前进一大步课后反思：本课内容浅显易懂，所以在课堂上安排了一课时来完成教学任务因此，设计了让孩子小组合作解决难词，听写词语这一环节课文的教学主要采用让孩子逐节分析人物内心来进行教学，最后，在说说日常生活中的不良现象的基础上来仿写续编这节课为学习高效课堂以来的一节自我过关课，可以看出教师的教学观念在改变，放手让孩子自己去读、体会，自己解决问题，教师的语言引导十分精炼，也富有启迪
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