Free talk:1、对照B部分图片，请同桌相互练习——Who’s he/ she——He’s/ She’s my father/ mother/ brother/ sister再以不同形式的分角色练习，如男生问，女生答，左边两组问，右边两组答等，以提高学生的掌握熟练度B、Presentation教师通过复习第一单元的A部分对话，逐步引入话题T: (出示本单元的课文图片)LookSu Hai and Helen are still talking about the photosWhat are they talking aboutLet’s listen to the tape播放课文录音，引出课文内容
学生做做环顾四周、皱眉、大家急得团团转的样子师：此时此刻，医生和爸爸束手无策，妈妈又危在旦夕，大家都非常着急，能不能通过你的读来再现这一场景呢(3)指导朗读(注意爸爸的着急，医生的无奈)过渡：就在大家都急得团团转的时候，小爱迪生又是怎么做的呢3、学习第四自然段师：爸爸看到了，什么反映课件出示：爸爸一见又急又气，责怪道：“什么时候了还胡闹”师：就是啊，都什么时候了，还胡闹，爸爸能不气能不急吗谁愿意当又气又急的爸爸来责怪爱迪生师：爱迪生怎么说的课件出示：爱迪生委屈地说：“我，我想出办法了，不信您瞧”师:谁来读读爱迪生的话你为什么这么读(爱迪生这时候是很委屈的)想想当你受委屈的时候，你是怎样说话的分角色，男生读又气又急的爸爸，女生读满腹委屈的爱迪生
另外，如果不单单是夜尿频繁，白天也有小便次数增多、尿急、尿痛等表现，这还可能与泌尿系统疾病有关；3、早醒别忽视：所谓早醒，就是指睡眠者没有一觉到天亮，反而是在凌晨4-5点钟左右莫名醒来，之后再也无法进入睡眠引发早醒的原因有很多，比如睡眠时间过多、女性处于特殊绝经期等除此外，如果自己患上了抑郁症，也会有失眠早醒的表现，患者不但无法再次进入睡眠，同时还会陷入焦虑、情绪低落等不佳心理活动中；4、夜间突然惊醒、呼吸困难：自己明明没有做噩梦，但是却在睡眠过程中突然醒来，清醒之后还有异常的惊恐感，同时伴随了呼吸困难、心悸心慌等症状，这可不是“闹鬼”，而是心血管病即将出现的前兆特别是本身有动脉粥样硬化、冠心病等疾病的患者，需要高度警惕是否为心梗作祟
读题，想：要解决这个问题得知道哪些条件呢先讨论再回答如何列式计算结果呢独立解决问题，并鼓励学生寻找不同的解决方法在解决问题的过程中，引导学生讨论并进行交流最后全班汇报交流，交流时说出自己的笔算过程师适时板书【设计意图】让学生在交流中再次熟悉解决问题的方法，体会解决问题策略的多样化2．练习十三第2题学生独立完成，集体订正3．练习十三第4、5题（1）读题理解题意（2）讨论：你选择什么方法做，为什么（3）汇报：你是怎么想的还有不同的`想法吗（4）小结：我们在解决问题时一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答4练习十三第6题（1）指导学生收集题目中的信息，分析数量关系（2）独立列式解答，集体订正
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