各有什么特点二、探究新知1、学习例4（1）出示例4：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排还剩几人（2）引导学生根据问题列出算式14026=（3）让学生利用学过的试商方法进行试商完成后说说有什么感觉（4）小组讨论有没有别的试商方法然后进行小组汇报交流（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法学生观察、比较哪一种方法简便些2、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特点这类题目用什么方法试商简便些使学生认识到：遇到除数是14、15、16、24、25、26商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便
让我们从每一件小事做起，去关心爱护我们的爷爷、奶奶、外公、外婆，让身边所有的老人都能天天感受到温暖和快乐你们说，好吗老师相信，大家一定能够用实际行动来弘扬中华民族尊老爱老的传统美德最后，让我们共同祝愿天下所有的老人都能快乐平安，福寿绵长谢谢大家重阳节尊老爱老国旗下讲话稿（篇5）亲爱的老师、同学们：大家早上好金秋送爽，丹桂飘香明天就是农历九月初九重阳节了，我不由得想起了唐代诗人王维的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”农历九月初九，是我国传统的节日重阳节，是个值得庆贺的吉利日子九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意同时，秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有特殊的感情
教学准备1、生字生词卡片2、教学挂图或投影片3、朗读课文的录音带4、抄有全文的黑板或准备投影仪放映全文5、让学生能了解能预测天气变化的自然现象教学时间：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，谈话揭题1、同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样我们会有什么感觉2、下雨之前，小动物会有什么变化呢这堂课，我们就来学习16要下雨了二、充分自读，整体感知1、听课文录音，注意良好听读习惯的培养2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号3、学生汇报交流：课文中先后出现了哪几种小动物(教师板书：小白兔小燕子小鱼蚂蚁)学生学习“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的
把故事写完整，情节尽可能吸引人试着写出故事发生的环境，还可以写一写任务的心理活动3分组指导第一组要注意：地点：校园时间：丁香花盛开的季节人物一：张明淘气包性格，学生角色;人物二：王寒冰“小辣椒”性格，班长角色;人物三：李军，充满活力，班主任角色综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的班主任李军老师又是怎么做的第二组要注意：时间：冬日黄昏地点：街头当时环境：车来人往人物一：少年陆天特点：充满爱心人物二：流浪狗朵朵综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿，什么样子陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的第三组要注意：时间：月光下(夜晚或深夜)地点：村庄人物一：铁蛋人物二：爷爷特点：体弱多病综合以上素材展开联想：为什么只是爷爷和铁蛋
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