牙齿是一个人全身上下最坚固的地方，但却禁不住TA日积月累的侵袭，TA就是万恶的牙菌斑牙菌斑是什么鬼牙菌斑是在牙面和龈沟内生长的“细菌社区”我们用舌头舔一下牙齿，如果感觉不太光滑，就说明有牙菌斑在生长它是导致龋齿和许多牙龈健康问题，甚至是消化系统疾病的罪魁祸首1、牙龈出血的始作俑者牙菌斑是牙龈出血的始作俑者，如果清除不彻底，日积月累就会在牙齿周围堆积成坚硬的牙结石一旦牙结石向深部扩展，就会使龈沟底部向根部下移，产生牙周袋，进而导致牙周炎，出现牙龈出血、牙齿松动等情况2、龋齿发生的源头牙菌斑中的细菌分解残留在口腔中的食物并产酸，从而损害牙釉质，形成龋齿如不及时治疗，病变继续发展，整个牙冠都会被破坏，最终结果是牙齿丧失
3最强壮的是牛肉 牛肉蛋白质的氨基酸组成更接近人体所需，能提高机体抗病能力，对生长发育以及手术后补血、组织修复有奇效只是牛肉肌肉纤维很粗糙并不容易消化，胆固醇、脂肪含量都较高4最营养的是鱼肉 鱼虾中的微量元素极为丰富，含钙、铝、铁、锰、铜、钴、镍、锌、碘、氯、硫等，都是人体内必须拥有的微量元素另外鱼中的Ω-3脂肪酸可明目健脑适宜微量元素缺失、用脑过度、视力低下者食用，痛风、肾脏功能受损及有出血疾病的患者谨慎食用5最补铁的是猪肉 猪肉肥瘦其脂肪含量、蛋白质含量就有明显区别；肥肉脂肪高、蛋白质少；瘦肉蛋白质丰富，血红蛋白也不少，补铁作用强肉中的血红蛋白比植物更好吸收，瘦肉补铁秒杀蔬菜，猪肉纤维组织软，便于人体吸收，其可滋阴润燥，但是高血脂、肥胖患者注意少吃，多运动
Yes, I canNo, I can’t 的用法2通过图片提示和动作辅助，学生能听懂并理解故事内容；通过师生互动，小组合作，能用正确使用的主体句式向他人询问能否做某事；通过听音模仿和情景表演等形式，能够准确表达课文中主体句式的情感3能过学习踢足球这一语境，提高学生运动的意识教学重点：1词汇：soccer ball，soccer shoes，play soccer2句型：Can you play soccerYes, I can教学难点：1单词soccer：soc-cer2单复数句型的区分与应用教学准备：课件、图片、人物头像教学过程：一、热身导入1歌曲热身：I can skate and I can jump
(人生不可能总是一帆风顺，在生活中遇到不顺心的事是一种常态我们应该正视生活中的问题，把它们看作生活有益的补充所以，我们要以豁达的态度面对生活中的“结”：生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜;同时，也需要细雨中解不开的丁香结，愁肠挂肚，百转千回)三、读写结合，学有所获过渡：通过本课的学习，同学们欣赏了娇俏、妩媚、芬芳的丁香花，理解了丁香结中寄托的情感，体会到作者丰富的联想和独特的感受，同时也领略了大作家的文笔的魅力我们在写作文时也要学习作者的写法，用心观察，融入自己独特的感受，这样能使自己的作文更生动、更吸引人1出示“小练笔”，教师点拨写法，学生练习写话小练笔：作者通过“丁香结”这一事物引发了自己的联想，在我们的生活中，一定会有一些事物引发你的联想
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