中年后容易被肠胃疾病“缠上”，或与这些因素有关，需了解-掇菁撷华网

日常生活人如果不注意自己的生活习惯和饮食习惯很容易就会导致身体出现问题，每年大病小病是不断的，现在最常见的就是胃部疾病人们没有好好的吃饭，就会造成胃部有不舒服的情况出现，容易造成胃功能紊乱和消化不良等问题胃疼比较严重是会给日常的生活带来很多的不方便的慢性浅表性胃炎属于慢性胃炎的一种，在日常的生活当中也是比较常见的一种消化系统方面的疾病，出现这种疾病的原因有很多，比如很有些人大量的饮酒，或者是经常喝比较浓的咖啡就容易引发这个问题或者是由于体内胆汁反流、幽门螺旋杆菌感染等导致的很多人在出现这种疾病以后没有重视，认为只是普通的胃病，直接就导致这种病继续恶化，危害到身体健康为了避免这种情况更加的严重出现其他的反应，在生活当中如果发现了慢性浅表性胃炎的一些表现就要及时的进行治疗

因为家长们工作的忙碌，往往会忽视掉孩子早餐的营养搭配，一般都是随便吃一点或者早餐店买一些就完事了孩子生长发育需要很多营养，三餐的营养要跟上，尤其是早餐更要均匀合理，今天就介绍6套营养丰富又简单省时的早餐，妈妈们可以收藏起来做给孩子吃1、牛奶+鸡蛋饼早起一杯牛奶可以补充生长发育所需要的蛋白质以及钙等微量元素鸡蛋可以为孩子提供脂肪和蛋白质，蛋黄里面含有丰富的铁、锌等营养素，有助于孩子成长鸡蛋饼的做法：准备一个菜盆或者大碗，倒入两量杯(舀大米的杯子即可)面粉，然后加入适量清水，搅打至稍稀一点的面糊然后打入一个鸡蛋，顺着同一个方向搅打至鸡蛋融入面糊以后加入一些葱花起锅热油，倒入面糊，成型之后再翻过来，煎至两面金黄即可

小结交流回顾青头言行（1）当红头被牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头是怎么做的（2）当红头被吞进肚子里害怕的哭起来时，青头是怎么安慰他的（3）当红头感到悲哀时，青头是怎么鼓励它的（4）当红头重新回到牛嘴里，但已经一动不动了，青头又是怎么做的4教师小结：当朋友遇到困难和危险的时候，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的，难怪课文中说“它们是一对非常要好的朋友”二、借助路线图讲故事1学生交流回顾路线图，2学生说说讲故事和读课文的区别（比如：不用跟课文一模一样，可以加上表情和动作，引导学生关注红头和青头动作及心情变化的词语等）3师生合作讲故事（由扶到放）4学生抓住“关键词”练习讲故事5同桌之间互相讲故事

小结与作业到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同七年级上数学教案篇7教学目标1，掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2，会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数；3，感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的，体验生活中的数学教学难点 数轴的概念和用数轴上的点表示有理数知识重点教学过程（师生活动） 设计理念设置情境引入课题 教师通过实例、课件演示得到温度计读数．问题1:温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度（多媒体出示3幅图，三个温度分别为零上、零度和零下）问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和7