综述：吃西梅的6个禁忌

菏泽市各县区纪委监委工作组联动民政、财政等部门，全面梳理养老服务机构底数、资金拨付台账及设施分布情况，逐一比对系统数据与实地现状梳理过程中，一张“时间对不上”的运营补助申请表引起牡丹区纪委监委干部注意：颐某养老服务中心2019年8月成立运营，领取到一笔不小的专项补助资金2019年3月菏泽市民政局、财政局联合下发的《菏泽市居家和社区养老服务改革试点工作补助项目实施方案》规定：养老服务机构领取菏泽市居家和社区养老服务中心运营补助须符合“2019年6月30日前投入运营”的申报条件“明明不满足要求，却顺利通过审核，拿到100万元专项补助资金，存在违规领取养老补助的嫌疑”办案人员说牡丹区纪委监委迅速启动核查程序，从项目和资金入手，对照养老扶持奖补政策，比对该养老机构的申报文件和职能部门审批材料，发现负责该项目审批的牡丹区民政局原党组成员、社会救助服务中心原主任石某涉嫌违纪违法

让学生面对此情此景，有利于熏陶感染，激发阅读的兴趣，激起学生说话的欲望(二)、反复诵读，感知内容1、初读：选择自己喜欢的方式，朗读课文，遇到字词障碍，查阅工具书，思考课题的含义现代教育理论认为，教育应着眼于教学生学会学习，培养学生的自学能力，夯实学生“终身学习”的基础这样让学生不拘形式的初读课文，可帮助学生了解作者的创作动因，领悟作者的创作意图，为深入感知作品内涵作好准备，学生学得主动、轻松2、赏读：指名学生朗读课文，读出感情来，其他学生听读课文思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”表达了作者怎样的感情赏读是通过有感情地朗读，激发学生与作者情感产生共鸣学生进一步了解了作者的行文思路，文章各部分之间的联系，以便更好地理解课文

(因为革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的所以,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助只有这样,才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的目标)(板书:困难——勇于面对,互相关爱)四、领悟写法,拓展延伸1请同学们齐读第2、3自然段,小组讨论作者的写作手法是什么请学生回答(引用、举例子、讲道理)2作者是怎样通过司马迁的话来阐述“重于泰山”和“轻于鸿毛”的(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”“固”是“本来”的意思,“于”是“比”的意思,“重于泰山”即比泰山重,“轻于鸿毛”即比鸿毛轻这句话充分表达了死的两种不同意义着重强调:为人民利益而死,比泰山还重)(板书:生死观——重于泰山,死得其所)3

为进一步培养学生的环保意识，了解垃圾分类的目的和意义，近日，荥经县青龙小学“环保阳光小队”的45个孩子和3位指导老师冒着蒙蒙细雨开展垃圾分类回收科技实践活动大家热情高涨，队员们系着红领巾、身穿校服、天真活泼的身影在青龙乡108国道成了一道亮丽的风景线活动中，队员们在垃圾分类的标语和宣传栏前学习垃圾产生的原因、怎样分类等知识并分发垃圾分类宣传手册随后，分别到社区中进行垃圾分类知识宣传、为过往的行人讲解，并带上垃圾袋，在乡村街道公路旁展开垃圾分类，将知识运用到实际生活，传递环保知识在此次科技实践活动中，队员们不仅对垃圾分类的知识有了深入了解，明白了垃圾处理不当带来的危害，更亲身体验到垃圾分类对环境带来的改变，有助于养成良好的生活习惯，培养环境保护的责任意识