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掇菁撷华网|患有“老胃病”的人,需留心,这5种胃痛或是胃癌信号,别忽视

患有“老胃病”的人,需留心,这5种胃痛或是胃癌信号,别忽视

(1)展示读书成果,并抓住关键词语谈淡自己的感受(2)师生交流评价学生读书情况,多角度有感情朗读课文2、读了文章,你有什么感受呢(诗歌的语言好美,花儿好可爱)(三)智慧少年1、同学们,通过以上的交流,我们不仅会读、会写了生字词,能把课文读的正确流利,而且还知道了课文的主要内容,真了不起在预习时,你还有不懂的问题吗请在小组内提出自己不明白问题,大家讨论解决,如果你能提出有价值的问题,并就别人的问题勇于发表自己的看法,解答别人的疑问,就能获得“智慧少年”称号2、组内交流预习记下的问题教师巡回指导了解,特别关注学困生的疑难点3、班内交流有价值的问题,教师要依据学情认真梳理,有的当堂解决,有的放到以后的课时中学习

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通过数出数量是100的实物,让学生经历数1到100的过程,建立100以内数的概念,逐步突破本课的难点── 数接近整十数到整十数的过渡在此插入课本第36页的练习题2我认为这幅小皮球图并不重在数出100,而在于用什么方法来数,由于有格子,排列整齐,又有色彩间隔,学生可以较好地去思考以不同方法数出皮球的数量,可能会五个五个数,十个十个数,二十个二十个数,五十个五十个数,使前面所学知识既得到巩固,又得到发展d数数边摆小棒边数数,让学生在操作中体会到十的形成,学会数100以内的数,通过操作突破本课难点──数数时接近整十数到整十数的过渡以竞赛形式练习数数,使得课堂气氛热烈、愉快学生的学习兴趣高涨,使知识在有趣的活动中得到巩固

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