二、探索新知1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题2、解决“每组3人，可以分多少组”可以怎样列式，并说说你是怎样想的2、学生列出“36÷3”的算式后，引导学生思考怎么计算3、组织学生交流各自的想法（提倡算法多样化）三、拓展应用1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3 66÷3 100÷5 720÷8 48÷2 2、在（）里填上“>”“<”或“=”48÷4（）84÷4 720÷8（）720÷9 24×3（）24×2 26÷2（）26×2四、总结：今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的`部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算
4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法学生交流预习情况：1读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读，整体感知：1想一想,小说的叙事线索是什么理清小说的结构层次2根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语
教学重点、难点 读懂课文，理清作者写作思路，感受师生间深厚情谊第一课时 一、引入猜想，激发阅读兴趣 “晚上”是静谧的，“月光”会给人清爽的感觉《有月亮的晚上》向我们展示了山村的秋夜，一片纯净的长天，一轮皎洁的圆月这迷人的夜晚，会发生什么故事呢下面请同学们自渎课文注意要把课文读准确、流利二、初读课文，理解内容、理清写作思路 1师：读完课文，说一说：《有月亮的晚上》这篇课文记述了怎样的故事呢(有月亮的晚上，为了满足孩子们的愿望，我这个乡村教师牺牲了仅有的一点自学时间，陪伴他们读书的故事) 2通过自读课文，你觉得乡村孩子快乐吗你是从哪些地方体会出来的呢教师引导学生理清本文写作思路(月夜相约—踏月上学—教师伴学—高歌散学) 第二课时 一、充分朗读，感受乡村月夜的美好，体会师生相互依恋
3、糖块饮品 糖块饮品中含有大量糖份和发热量，常饮用也会导致血糖增高，长期性饮用还会造成肥胖症和心血管疾病因而，糖尿病人应当尽量减少饮用这种饮品，可以考虑少糖或是低糖的饮料4、水果汁 尽管水果汁中含有许多维生素矿物质，但是这里也含有大量糖份，不益于稳定血糖除此之外，水果汁里的纤维被清除，容易造成血糖值快速上升因而，糖尿病人应当尽量减少饮用水果汁，可以考虑水果或是添加少糖的水果汁5、糯米糕和粘小米粥 糯米糕和粘小米粥是高血糖患者应该避免的食材，因为它含有大量发酵物，会很快转化为糖份，造成血糖增高糯米糕和粘小米粥也好消化，也会导致饥饿的感觉，让人吃的更多，加剧糖尿病的症状6、糖块和含糖量泡泡糖 糖块和含糖量泡泡糖都含有大量糖份，服用之后快速升高血糖，加剧糖尿病的症状
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