４、通过我们的双手和大脑，就能制成一些可爱的小物品，多巧啊我相信，你们也能用自己的大脑和双手编织出美丽的小制作，是吗二、全班参与，评出“最佳小制作”１、请大家把小制作拿出来放在桌面上，然后有秩序地离开座位自由参观，看看谁的小制作做得最好２、学生自由参观３、评出做得最好的小制作，发奖品过渡：看见你们五花八门的小制作，老师非常高兴今天，老师想考考你们，就是想你们把小制作的制作过程说出来，比一比，谁说得最好，行吗三、示范说话，指导表达１、示范说话：老师手拿小制作向大家介绍，学生仔细看作品，认真聆听（我的小制作是花炮它的材料有纸筒、彩带和彩色纸我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮
2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活教学重点和难点：重点：能够准确流畅得体的交流格言内容，清晰表达自己的看法难点：感悟格言的深刻内涵教学辅助用具：实物投影仪教学过程：一、创设情景，导入新课教师以讲故事的形式引导学生了解格言的作用，激发学生交流格言的兴趣二、课堂讨论，掌握技巧以讨论的形式明确交流格言说什么和怎么说的问题，使学生对口语交际的技巧有章可循，对口语表达的评价也更有针对性同时还要使学生明确口语交际中对听者的要求三、小组交流，集思广益学生以小组为单位，把自己搜集的格言进行组内交流四、推选代表，交流互动备小组推选代表把木组的交流成呆以多种形式向全班同学作以汇报，其他同学或进行评价或针对所交流的格言表达自己看法，实现师生之间，生生之间的交流互动
2修饰形容词时，如果用于否定句，则否定句在否定enough的同时，也否定了其后的不定式eg He is not careful enough to do the workShe is not old enough to go to schoolenough如果修饰名词，用于否定句时，不定式没有被否定之意egThere were not enough people to pick the apples3enough也可以做代词，意思是“足够，充足”egWe have enough to do to complete the project（二）too…to…too+形容词或副词+(for sb)+to do 表示“太……以至于不能……”，不定式虽然是肯定形式，但与前面的'搭配构成了否定的含义
5避免选择极端的方法减肥需要长期坚持，大家千万不能选用极端的方法，比如吃减肥药或者手术等虽然这些方式能够看到较为不错的减重效果，但同时也会给身体带来损伤尤其是儿童时期，身体各器官组织都在不断地生长，一旦受到了伤害便会影响到发育，甚至为以后的生活埋下健康隐患无论处于哪一年龄阶段的人群，身材肥胖都容易降低生活质量，尤其是孩子如若肥胖很有可能出现代谢异常的问题，甚至引起心血管系统病变而孩子胖，不只是一个孩子一个人的问题，更需要整个家庭需要立即行动所以，别再说“孩子胖点更可爱”参考文献：【1】王烁, 董彦会, 王政和, 邹志勇, 马军1985—2014 年中国 7~ 18 岁学生超重与肥胖流行趋势中华预防医学杂志 2017;4
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。