芳芳和继母的争论到底谁有道理杨梅里的虫又因何而来呢一、杨梅里面真的有虫子吗杨梅是一种非常美味的水果，也是年轻人最喜爱的奶茶原材料之一，很多人吃的时候也确实会发现杨梅里似乎藏着细小的虫子，不过鲜有人知这虫子到底是何物，其实答案很简单，弄清楚继续吃，大家不必和杨梅“说拜拜”杨梅在传统方法的培植下，比较容易成为果蝇产卵的温床，果蝇幼卵附着于杨梅，会持续生长直到孵化就变成了白色小虫，这个过程也很少会接触到病毒、细菌等有害微生物此外，果蝇的生存温度是35-36摄氏度，而人体温度一般在37摄氏度左右，在体温和胃酸的双重保险之下，即使吃下了果蝇幼虫，它也无法存活虽然白色的小虫看起来让人没胃口，但是吃下去其实没有害处，相反果蝇幼虫是以蜂蜜和果肉为食，本身比较干净，而且进入人体也是以蛋白质的形式被消化，还是有点益处的，更重要的是也有很多方法帮大家对付果蝇幼虫，也不是非吃带虫杨梅不可
3、要比较年龄的大小也就是比较数的大小，今天我们就来学习数的大小(板书课题：比较数的大小)二、合作学习，探索新知层次一：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小(1)将数按数位分类多媒体展示：学生口答，教师课件展示(2)比大小多媒体显示：一位数和两位数比大小，学生口答，教师多媒体展示多媒体显示：(3)练习并小结：课件出示题目，指明学生口答，你发现了什么小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小层次二：例题，两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上大的那个数就大(1)、出示多媒体主题图教师讲述故事：在一个风和日丽的下午，潮水退去以后，沙滩上露出了美丽的贝壳一会儿，小松鼠、大白兔都捡了一篮贝壳
Look(PPT17--19 显示各个单元重点句式中容易出错的地方,需要强调之处均为空白; 在引导学生自主归纳的基础上,出示PPT完整内容)(学生进行讨论)2 T: OKLet’s try to finish this exercise(出示PPT20及正确答案)(学生完成C部分填空练习)3 (出示PPT21--23 核对正确答案,讲解易错部分)(四) D Play a game1 T: 同学们,刚才大家做了很多练习,下面让我们来放松一下,一起做个游戏吧首先, 这是一个掷筛子的游戏,请根据图片顺序来解释一下游戏规则(PPT24--25 显示图片)(学生尝试解释游戏规则)2 T: 游戏规则就是象大家所描述的这样: 首先第一个同学根据所掷筛子的数字走棋子,并向第二个同学提问,如果第二个同学答对了就换成第二个同学掷筛子提问;如果答错了,第一个同学进行纠正,并继续掷筛子
）试试ce键有什么功能（清除）自己试试看：26×39= 312÷8=l、你觉得使用计算器需要注意些什么看清数，别摁错了；每次计算前要清02、计算54+46= 60×2=198÷49= 50+30=38×79= 201+99=计算后说一说你怎么算的这么快（并不是任何时候用计算器计算都是的，像可以直接口算的、能简算的题目，就不需要使用计算器了）3、做一做练习让学生在小组内做一做，然后同桌做一做二、观察发现1、比一比，看谁做的又对又快（以四人小组为单位进行）9999×1= 9999×2= 9999×3= 9999×4=说说你为什么做的又对又快观察上面的算式和结果，你发现什么规律生畅所欲言师：根据你们的发现大胆猜测，能不用计算器，直接写出下面各题的'答案吗
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。