倍加 成倍 加倍 事半功倍 茱萸：一种香草古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪正音字：茱萸(zhū yú) 释词：忆：想念异乡：他乡、外乡为异客：作他乡的客人逢：遇倍：格外登高：古有重阳节登高的风俗作者简介： 王维(701-761)，字摩诘，蒲州(今山西永济县)人通音乐，工书画唐代诗人【今译】独自一人在外地生活，每地重阳节在时候更加思念故乡的亲人想想家乡的兄弟们正在登高远望，都插上茱萸发现就少(我)一个人教学设计(A案) 一、复习学法，导入新课1出示：了解诗人、解诗题目、明白诗意、体悟诗情、吟诵诗文2用自己话说说每一步具体做法及要求3今天，我们就按同样的方法学习《九月九日忆山东兄弟》
还有我们干净整洁的教室，我们一起动脑动手装扮自己的家园可是，一转眼，这些都已经成为过去了同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园你们在母校的经历和精神，都将成为__发展史上一道亮丽的风景线蝴蝶眨几次眼睛，才能学会飞行天空洒满了星星，有几颗会落地亲爱的同学们，在这个世界上，有很多你不知道的事你或许不知道中午班主任和自习老师在教室值班回去之后，趴在办公桌上就足以入睡；你或许不知道，在你们犯错的时候老师第一时间站出来，内心承载的那一份责任与义务；你或许不知道，在老师批评你们的时候，那恨铁不成钢的内心有多么地挣扎和难受；你或许不知道，面对你们爸爸妈妈的殷切期望，老师的那一份理解与感动；你们更加不知道，看到你们的点滴进步，老师内心有多么的欢欣雀跃
……事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情5我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”三、演练——运用富有表现力的语言运用“设问+排比+对比”的组合手法仿写一段话来表达你的一个观点，并尝试着讲出来八年级人教版语文下册教案（篇5）《壶口瀑布》教学目标：1有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美2抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点3学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的特点的方法4领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神第1课时一、导入新课“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，而最能体现黄河奔腾的气势的，莫过于黄河壶口瀑布了，教师简单介绍壶口瀑布的位置与形成
2理解词语：明朗、亮晶晶、湿漉漉、熨帖、凌乱3欣赏文中的比喻句4根据课文内容释题1作者观察了明朗的天空、湿漉漉的水泥道上、亮晶晶的水洼、金黄的叶2联系课文内容和利用工具书理解词语3画出文中的比喻句，并指出把什么比作什么4“金色巴掌”指梧桐树的叶，课题是用比喻的修辞手法5仿写词语亮晶晶________________6仿写比喻句每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌______________________________________________________二、赏析美句（用时：20分钟）1默读课文，用“”画出写美景的句，用“”画出作者高兴的句（学生读后，课件相应出示）2欣赏、体会这些句中的美
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