同桌讨论，集体讲评后，学生独立完成，四、课堂小结同学们，这节课我们收获了什么还有什么问题五、课堂作业家庭作业板书设计：负数的初步认识整理与复习像+3、+15、+884443……等这样的数叫做正数;像-6、，-10，-155……等这样的数叫做负数0小于一切正数，大于一切负数，0是正、负数的分界点0既不是正数，也不是负数正数、负数表示意义相反的两种量江苏六年级下册数学备课教案精选篇3一、教材内容人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2二、教学目标1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系
(2)说说你(兔子)喜欢吃什么(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇出示数字6，认读数字62、分萝卜：学习6的形成，数数萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了幼儿操作：找图形贴到萝卜上3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置幼儿操作，老师巡回指导活动反思：充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣
这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩在他的眼中就只会有金钱，还有过着" 衣来伸手，饭来张口"的日子他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园;他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，wwwcom拼命去救他，就一个素不相识的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难
⑧教学bought some giftsT: When Lily’s trip was over, she went to a shopWhat did she do(点击课件)S: bought some giftsT: RightWhat did she buyS: She bought some giftsT: Super(2)Listen and tickT: Now open your book and turn to P57Let’s listen and tickTake out your pencils(点击课件)学生听音，打勾，班内校正，及时评价(3)Chant and sayT: Look at the picture
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