那让我们先来玩一个游戏：拍手听好了（师拍三下）老师拍了几下谁能拍2个3下要拍2个3下怎样才能让人听得更清楚（两组要分开拍）一起来拍一拍那3个3下呢二、创设情境，导入新知谈话：今天，森林里的小动物正在举行运动会，我们一起去瞧一瞧（课件出示）来了哪些运动员谁能想出一个好办法让人一眼就能看出它们分别有几只到黑板上摆一摆（3只小狗6只小熊）问：比较两只小动物的只数，你能提出什么数学问题(生：小狗比小熊少几朵；小熊比小狗多几朵；)谈话：小狗和小熊之间除了比多比少的关系外，它们之间还有其他什么关系吗今天这节课，我们将从另一个角度来比较这两个数量之间的关系1．认识“倍”（1）小狗有3只，边说边将小狗的3只圈起来
教案可以帮助教师明确教学的目标和要求，指导教师在课堂上进行教学活动下面是小编为大家整理的人教版初一英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版初一英语上册教案【篇1】一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课二、班级基本情况：本学期我担任七年级的英语课绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但大部分学生的英语基础都比较差缺少学习的主动性和热情，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪
ASong Bsing Csinging( ) ③ Let’s __________ some kung fuAmake Bhave Cdo( ) ④ Mike can draw __________Acartoon Bcartoons Csome cartoon3Check the answer① A, ② B, ③ C, ④ B五、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获六、布置作业(Homework)1将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍2听录音，跟读本部分的内容英语五年级上册第六单元教案（精选篇3）知识目标：(1)能听说，认读对话，重点掌握句型：What do you do on Saturdays/Sundays
三、课文结构（指导学生作疏理全文结构的训练）先依据练习的框架，作自读然后逐层提示如下：全文分三个部分：第一部分：总起（第1、2自然段）1、写故都秋之感清、静、悲凉令人向往2、写江南秋之感秋味不浓不让人满足第二部分：分写（第3—12自然段）秋晨天空、秋之牵牛花槐树落蕊而知秋乡国有异，悲秋之感却同记叙秋蝉残鸣而报秋议论秋雨淋人人知秋故都之秋，有它的特别之处枣树秋色之奇观第三部分：总括（第13、14自然段）南国之秋，色味不如北国之秋浓故都之秋，我减少寿命也要留住四、组织学生讨论几个问题1、作者为什么在文中多次写到南国之秋呢明确：写南国之秋，是为了南北对比，以“南”衬“北”作者以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，以这秋的深味在南方“尝不透”，来同非要在北方“才感受得到底”作对比，这样南北对比、衬托，突出了故都的秋感人至深
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